走过70年，新疆的沧桑巨变印证了一个朴素道理：人民幸福生活是最大的人权。展望未来，美丽的天山将继续见证：各族民众像石榴籽一样紧密团结在一起，推进新疆长治久安与繁荣发展。大美新疆未来可期，中国式现代化的新疆图景将更加绚烂。
(四)优生态。树立科学教育理念，严格规范县中办学行为。深化评价改革，注重综合评价和增值评价，引导办好每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，防止县中优秀生源流失。深化用人机制改革，加大引才育才力度，禁止抢挖县中优秀校长和教师。
作为地处祖国西部多民族聚居区的“双一流”高校，兰州大学将铸牢中华民族共同体意识全面融入办学治校的每一个环节，精心打造出一套独具特色、成效显著的民族团结进步创建模式，即“机制上优化、研究上转化、教育上深化、宣传上强化、氛围上融化、辐射上实化”的“兰大模式”。
实际上，秋季台风频繁发生并不罕见。中央气象台统计数据显示，从常年平均来看，9月至11月，平均每年生成10.7个秋台风，有2.3个登陆我国。其中有50%至60%以台风、强台风或者超强台风级别登陆。
目前，第八届中国国际进口博览会已进入倒计时40天，为全力做好口岸通关保障工作，助力进博会“越办越好”，上海边检机关在浦东、虹桥两大国际机场口岸边检执勤区域开通了进博会边检专用通道，选派业务能力强、外语水平高的移民管理警察负责通关指引和出入境通关查验工作，对持进口博览会主办单位邀请函或有现场引导的参会企业嘉宾提供快速通关便利。
除了完成院外的急救任务外，医院特别要求，台风期间，院内患者如果需要进一步检查、治疗，都要使用救护车转运，最大限度保障患者的安全。
11.加强师资培养培训。“优师计划”等项目向县中倾斜。深入实施头雁教师岗位计划，培养一批县域普通高中领军教育教学人才。统筹实施银龄讲学计划，充分利用退休教师专业和经验优势，提升受援学校教学水平。建立名师工作室、课程基地等，发挥优秀教师传帮带作用，打造县域教师专业发展共同体。实施基础教育教师学历提升计划，将县中教师作为在职提升学历层次的重点。组织国家级课程方案和课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干教师、新任教师专项培训，建立梯次发展的教师成长体系。
到2030年，适应学龄人口持续增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善，县中布局更加合理，为初中毕业生就读普通高中提供充足学位；教师能力素质和学历水平进一步提高，教师配备满足教育教学需要；更好适应人工智能对育人方式变革的影响，注重立德树人、全面发展的质量评价体系基本建立，“唯分数、唯升学”的应试教育倾向得到有效扭转；教育治理能力和水平显著提高，城乡基础教育协调发展机制更加完善，市域内普通高中发展差距明显缩小，优质特色多样发展格局基本形成，有力促进城乡融合发展。
