1.严禁违规报备:师生员工及校内居民(家属)应共同维护校园公共秩序,确保入校访客身份真实、来访事由合理、报备程序正当,并提醒访客遵守法律法规和校园管理规定。严禁为他人提供任何形式的有偿报备入校。
【案例四】一学生在大三期间受同学、好友等校外人员请托,为10余名与本人无直接关联的校外人员违规报备入校并牟利,后被查处。根据学校相关管理规定,该学生受到警告处分,在处分解除前取消奖学金、荣誉称号、免试推荐研究生等的申请资格。该学生当年因此无法申请免试推荐研究生。
在建设生命河湖方面。深入实施母亲河复苏行动,开展了河湖健康评价,加强了河湖水系的连通和生态补水,实施退圩还湖,取得了非常好的成效。一大批河流湖泊恢复了水域的面积,包括恢复了流动,像京杭大运河、永定河、西辽河等一大批河流在断流多年以后实现了全线贯通、全线有水;一大批湖泊应该说有效恢复了面积,像洞庭湖、鄱阳湖、太湖、洪泽湖、洪湖等湖泊恢复水域面积1300多平方公里,越来越多的河流恢复生命、流域重现生机。
科技体验馆以“高铁科技”为主题,以“点燃少年探索之火”为目标,将复杂的工程原理转化为生动的互动体验。展馆设置了“极创领跑”“极速之梦”“极效智造”“极致探秘”“极达未来”和“火车乐园”等展厅,涵盖高铁研发、制造和运行的多个环节。观众可以在这里模拟驾驶高速列车,参与列车设计、车体焊接、列车组装和试验验证等虚拟体验,通过问答闯关、角色扮演等方式了解高铁如何实现“又快又稳又安全”。
长江文化艺术季的推出,正是将这些理念转化为文化表达和公众体验的积极尝试。当千百年来流淌在诗词歌赋中的长江以更鲜活、更有温度的方式“流入”百姓生活,当厚重的历史文脉以新的话语表达叩响人们的心扉,我们看到的不仅是一场文化活动,更是一种文化生态的重构,是一个文明古国对于话语体系和叙事体系的文化自信。“生态优先、绿色发展”“保护传承弘扬长江文化”“长江经济带高质量发展”“实现区域重大战略有机衔接和协同联动”等一系列标识性概念和重大命题,从中国式现代化的伟大实践中提炼,作为对长江经济文化发展的总体性表达,能够被国际学术界听见、听懂和认可,成为基于中国自主知识体系的表达方式。
第三个转变,强化水质保障,推动从“有水喝”向“喝好水”转变。水利部会同生态环境部、国家疾控局、国家乡村振兴局深入实施农村共水水质提升专项行动,从源头到龙头的水质保障体系加快完善,从源头上来看,99.6%的乡镇级水源保护区完成了划定,加强了有关保护;从水龙头看,水利部会同财政部安排了中央资金22亿元支持净化消毒设施设备“应配尽配”,农村供水的水质在持续提升。
长江文化作为中华文明的重要组成部分,承载着中华民族的集体记忆与精神基因,蕴藏着构建中国自主知识体系的丰厚资源。稻作文明、水利智慧、丝绸织锦、诗词书画、戏曲民歌等,不仅是长江流域的文化标识,而且是中华文明对人类文明的重要贡献。这些资源为我们建立具有中国特色的话语体系和学术体系奠定了坚实基础。而如何将这些资源转化为可感知、可共鸣的文化产品,是推动长江文化传播发展的关键。