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　　开幕式后，新疆社会科学院研究员潘志平，天津大学新媒体与传播学院院长陆小华，新疆师范大学党委常委、统战部部长彭无情，兰州大学政治与国际关系学院教授李捷，中国社会科学院中国边疆研究所研究员许建英，浙江师范大学边疆研究院副院长王江，暨南大学伯明翰大学联合学院讲师王术等7位专家、学者分别作主题发言。

　　事实上，学习困难门诊的诊疗，在医生和患者及其家人的对谈间就已开始。医生的专业性对诊断结果影响极大。多位受访医生表示，医生的问诊应结构化、规范化，详细到患者的成长史、父母的生育史、家庭和谐情况、学校老师意见等。“很多时候，医生在有限时间里会问一些看似简单的问题，例如‘感觉孩子有没有什么奇怪的地方’，但家长回答的内容和神情语气就能透露海量信息，包括父母与孩子的互动模式，孩子是否缺乏安全感，等等。”叶敏捷说。

　　在社会心理行为治疗的同时，有时还需要增加特殊的教育干预。陈立举例称，阅读障碍不能通过心理治疗来扭转，医院需要为病人匹配专门的教育专家，为其进行康复训练。医生提供方案、家长配合改善养育环境、学校负责配合专业的康复指导，这便是学习困难门诊的理想状态——家、校、医协同体系。陈立认为，目前，在学习困难诊疗体系上最欠缺的一环，便是针对学习困难儿童本身能力缺陷的特殊教育干预，比如多感官教学法、认知能力训练等。

　　受高空低槽东移影响，16日河南省有分散性阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部局部中雨或大雨，并伴有短时强降水、雷暴大风等强对流天气。

　　“中国在科技创新领域的成就令人惊叹。秘鲁正积极推进经济特区试点建设，希望吸引来自中国等国家的制造和加工产业落地，推动秘鲁经济向高附加值产业转型。”桑切斯说，“中国在电动汽车、新能源等领域处于世界领先地位，秘鲁愿同中国企业加强相关领域的合作，为秘鲁实现现代化创造机遇。”

　　闭幕式现场设有多个美食与文化摊位，以及中国民俗展览，吸引大量市民参与。警察、红十字会、以及志愿者等全力保障现场秩序与安全。

　　随着学习困难门诊的涌现，学业焦虑更加具象化。陈立认为，近年来，家长对孩子学业成绩关注度越来越高，许多原本不焦虑的家长也被带动了情绪。医院如果只设阅读障碍或ADHD门诊，许多家长会忌讳具体疾病名称，孩子因为家庭的病耻感而得不到及时诊治。学习困难门诊这一名字更能呼应广大家长的需求。