毋庸讳言，幼儿教育版图已然重构。教师需求萎缩叠加国内同类院校大多专业相仿，同质化竞争激烈，幼儿师范专科学校及其他以学前和小学教育为主的专科学校，均面临前所未有的生存挑战。
中央网信办有关负责人表示，本次专项行动聚焦社交、短视频、直播等平台，全面排查话题、榜单、推荐、弹幕、评论等重点环节，着力整治以下问题：挑动群体极端对立情绪。借社会热点事件强行关联身份、地域、性别等信息标签化、污名化炒作，挑动群体间矛盾。借影视作品、脱口秀、体育赛事等话题，鼓动“饭圈”粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。部分二次元群体、“喷系少年”组织煽动对立甚至“开盒”，或者教授买卖“开盒”技巧等。宣扬恐慌焦虑情绪。恶意虚构散布灾情、险情、警情等可能影响公共安全的突发事件，伪造发布政府部门公告。以“内幕消息”等方式，拼凑剪辑或者利用矩阵账号炮制传播经济金融、社会民生、公共政策等谣言信息。虚构歪曲事件原因、细节、进展等，发布“阴谋论”等耸人听闻的信息。编造“大师”“专家”等虚假身份、人设，围绕就业、婚恋、教育等领域“贩卖”焦虑带货卖课。挑起网络暴力戾气。策划、演绎打架斗殴、恶意刁难等剧本，宣扬“以暴制暴”。传播未经处理直接展示的血腥恐怖现场画面，或发布含有虐待动物、自残自伤等极端行为的刺激图片视频。利用AI合成、视频剪辑、图片拼凑等手段，渲染美化暴力行为，制造猎奇惊悚氛围。直播中以自残自虐、“打人挑战”、持械恐吓等噱头吸粉引流，组织线上约架，并实时直播双方线下侮辱谩骂、打架斗殴等场景。过度渲染消极悲观情绪。集中发布、片面鼓吹“努力无用论”“读书无用论”等绝对化、消极化论调。恶意解读社会现象，片面放大负面个案，借机宣扬厌世等负面人生观。通过炮制所谓热搜词、热门梗、表情包、语录段子等，过度自我矮化或者渲染颓丧消极负面情绪，引起跟风效仿。
体量不及西安的兰州，也拿出大手笔。T3航站楼面积40万平方米，综合交通中心27万平方米，是甘肃民航发展史上规模最大的工程。
新疆库车市萨克萨克街道原宣传委员 沈小功：现在很多人喜欢的拍照打卡地，之前曾是卫生死角，堆满了垃圾，我们清理了三天，拉了四车垃圾才清理干净。
本次展览由中国科学技术协会、国家中医药管理局、西藏自治区科学技术厅指导，中国科学技术馆、北京中医药大学、西藏藏医药大学联合主办，西藏自然科学博物馆承办。(完)
保定师专2000届毕业生、且末县第一中学副校长 王伟江：这是2000年我们刚到且末时拍的照片，那时候这里没有专业的体育老师，我们到了之后开始给学生上正规的足球课。
22日起南海东北部海面将有剧烈风雨天气，在南海北部、中部作业的海上平台和船只需立即做好避风准备，海南岛北半部沿海市县港口需做好港口加固及回港渔船管理；23日夜间起琼州海峡将出现较长时间停航，请相关部门提前做好通航安排。
本次比赛吸引了来自全国的200余名选手齐聚古城，涵盖多个年龄群体的参赛者，选手们带着对匹克球的热爱与竞技热情，奉献了一场兼具专业性与观赏性的运动盛宴。
