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大学招生办称学费每学年15万不盈利
“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年，南开老校长张伯苓在民族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励了无数青年学子、仁人志士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击着一代代南开学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新姿态在田野大地间大展拳脚、响亮应答。
海南省海口市美兰区大致坡镇共有5所中小学，存在教育资源不足、优秀教师紧缺等问题。在乡村工作站牵头联系下，南开大学设立了用于表彰和激励优秀中小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学研究生支教团将首次派出3名成员前往大致坡镇中心小学，他们将在这里开展为期一年的支教服务工作。
“智能时代、教育何为”是当今时代的重大命题。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”，提出“促进人工智能助力教育变革”“打造人工智能教育大模型”等要求。主动拥抱人工智能技术，探索将其与思想政治教育深度融合的新模式，是新时代高校践行“为党育人、为国育才”使命的必然要求，也是提升思政工作实效性、增强时代感和吸引力的关键举措。
日前，在广深高速福永收费站，交警开展“猎虎”行动时，对途经的车辆进行检查，一名男子因涉嫌酒驾被交警拦下。随后交警对这名男子进行呼气式酒精检测，结果为52mg/100ml，属于酒后驾车。“下午6点钟非逼着我喝了一杯啤酒，真的不是故意的。”
世运村B区非遗手作体验项目负责人刘引说：“我们每天会举办一个小时的免费巴蜀文化体验活动，打陀螺、跳皮筋、抖空竹……外国运动员很喜欢。”
“南开大学牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以更高标准、更高质量提升中国式现代化乡村工作站建设成效，持续推进南开服务乡村振兴的新时代爱国主义教育实践基地和交叉学科建设实践基地建设，为破解‘三农’领域难题提供更多可复制、可推广的南开方案，为加快推进乡村全面振兴和农业农村现代化作出南开人新的更大贡献，奋力书写新时代南开人为中国式现代化挺膺担当的时代华章。”南开大学校长陈雨露说。
对于文创在书展上的大出风头，有人忧心忡忡地认为，这是当下社会文化生活混乱的一种反映，在书展上书被边缘化了，消费者追逐流行文化符号，把文创当成精神宣言，而并不真正地走进文创背后的文学世界。出版社开发文创除了盈利外，目的是什么？书展上五花八门的文创是喧宾夺主还是相辅相成？邝芮认为文创是出版融合发展的一个重要部分，“文创会让整个书展热闹起来，至于能不能带动文学图书整体的销售，我个人思考是觉得比较难，文创销售也有自己独立的商业逻辑，文创是IP衍生品，这些IP是大家比较熟悉的，要反向带动的话我觉得难度比较大。”上海译文出版社副社长张顺则认为，从出版工作者的角度来讲，盖章、文创，最终目的还是要服务于本身在运营的出版内容，而不是简单的动作，或者说行为艺术。“牢牢地挖掘内容价值，转化为读者能够接受的方式，共享美好阅读生活，我觉得才是有价值和生命力的。”
