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9月10日电 国务院台办10日举行例行新闻发布会，会上有记者提问：尽管民进党当局一再恐吓阻挠，受邀台湾同胞仍踊跃来京参加抗战胜利80周年纪念活动，并纷纷表达激动振奋之情和身为中国人的自豪。对此有何评论？
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的“教育家精神”，他殷切希望全体教师能具备“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。
中国驻英国使馆发言人13日表示，英方有关制裁是没有国际法依据的单边主义行径，中方坚决反对，已向英方提出严正交涉。英国政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，助长战事延绵不绝、生灵涂炭，致使和平更加遥遥无期。
当“选手”成为“买手”，当“看客”成为“游客”，“跟着赛事去旅行”便水到渠成，演变为一种新的社会风尚。要持续释放体育赛事的消费带动效应，就必须顺势而为，打通制约文体旅融合的堵点、痛点，在延伸产业链、提升服务体验上下功夫，真正实现“赛后留人”和“赛后留客”，将赛事热度转化为持续的经济活力。
学科专业设置是“前半程”的基础性工作，如何建设好新专业、提高人才培养质量这一“后半程”的工作更为艰巨。人工智能、新能源材料、量子信息科学等新兴学科，具有交叉融合性强、技术迭代快、实践要求高等特征，传统的“单一学科教学”模式已难以满足人才培养需求，必须从课程体系、实践教学、师资建设、协同机制等方面全面创新，构建适配产业需求、符合人才成长规律的培养体系。具体来说，对内，有必要更新教学内容、革新教学方法、重构课程体系、建强师资队伍、打破学科壁垒，推进人才培养范式深刻变革；对外，则要加强协同育人、深化产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。
作为“一带一路”税务学院·澳门的重要教学补充单位，横琴校区积极面向葡语国家(地区)财税官员开展税收知识培训和研讨交流，提供中国式现代化税务实践场景教学等多样化的学习资源，有力深化内地与葡语国家税务交流和合作，共同提升税收征管能力。
