1.完善教师数字素养标准体系。结合教师发展的时代要求，制定教师智能素养标准、中小学书记校长数字能力标准、高校教师数字能力框架，建立分类分级能力体系，为教师数字素养提升和教师教育资源开发等提供依据。修订教师专业标准、师范生教师职业能力标准，将数字素养、智能素养作为核心能力，强化教师培养、培训的前瞻性引领。
同步发布的定档海报，以极具视觉冲击力的“新国风”美学，构建起一幅庄严而震撼的纪念图景。整幅画面融合国画山水与铜雕艺术质感，雄浑壮阔的万里长城自画面底部蜿蜒而上，贯穿山河，宛如一条钢铁脊梁，守护着民族的精神高地；母亲河黄河奔流其间，松柏挺立其侧，共同铸就中华民族“铜墙铁壁、山河永固”的象征意象。
在全球化语境下，如何更好传承和弘扬中华优秀传统文化？来自奥地利的胡小立谈及，他的父亲怀着对中华文化的深厚情感，在“中国画都”山东潍坊创办美术馆，以国画和书法为载体，传播中国文化。“传承和弘扬传统文化，要以更开放包容的姿态创新发展。我们可尝试先讲好一个故事，像《黑神话：悟空》那样，用世界听得懂的语言讲述中国故事。”
李婉丽介绍，民政部指导各地深入贯彻落实《中共中央 国务院关于深化养老服务改革发展的意见》，推进健全三级养老服务网络。实施居家和社区基本养老服务提升行动项目，“十四五”以来，共建成家庭养老床位44.1万张，提供居家养老上门服务79.8万人次。联合人力资源社会保障部向社会公示“养老服务师”新职业。推进老年助餐服务可持续发展，2025年中央财政投入3亿元专项引导资金支持助餐服务，老年助餐服务网络持续健全。
陈志豪进一步表示，香港在推进国家安全教育的同时，需同步深化民族历史教育，让年轻一代深刻认识国家安全的重要意义，铭记和平来之不易。“丧权辱国的历史教训绝不能重演，守护国家尊严是每个中国人的使命。”(完)
行政区划代码作为依法依规确定、公布的行政区划建制在全国范围内唯一的数字代码，是其法定主体地位的重要标识，反映其行政层级、隶属关系、建制类型等关键信息，是重要的基础数字代码，广泛应用于经济社会各领域。为进一步提升行政区划代码管理的科学化、法治化、规范化水平，民政部研究制定《办法》。
公开资料显示，陈政高，男，汉族，1952年3月生，辽宁海城人，1970年12月参加工作，东北财经大学金融系货币银行学专业毕业，经济学硕士，系十七届中央候补委员、十八届中央委员。
近年来，学校不仅从多角度促进毕业生的就业问题，还出台一系列举措，打造就业创业金课、就业能力提升培训，强化就业指导帮扶，助力学生提高就业技能，激发学生的创业热情。
