在国际著名数学家、清华大学求真书院院长丘成桐的推动下，港中大此前成立致真学院。该学院参照清华大学求真书院的招生模式，招收具突出数学潜质及特长的学生，提供八年制课程(从学士至博士)，为香港培育数学科学人才。致真学院成立初期每年招收学生40人，包括10名本地生及30名非本地生。丘成桐担任致真学院创院院长。
开学第一天，河南漯河近40万名中小学生共同上了一堂主题为“80载勿忘记 向未来再出发”的思政课，课程通过舞台剧演绎、抗战老兵现场激励、新时代奋斗故事分享、集体诵读等内容，让学子们在感动与震撼中，点燃爱国情怀与奋斗理想。
博物馆并非只收藏梵高一人的作品。为了提供背景对比，馆内还展出梵高同代人的作品，包括他的朋友保罗·高更(Paul Gauguin)、亨利·德·图卢兹-罗特列克(Henri de Toulouse-Lautrec) 以及他深受影响的艺术家如让-弗朗索瓦·米勒(Jean-Fran ois Millet) 等人的作品。
刘宁表示，在统筹推进山水林田湖草沙一体化保护修复中，阿克苏以特色林果业种植为重点，走出了一条环境好、生态美、百姓富的新路径，让特色林果业成为农民增收致富的“绿色银行”。
刘红梅阐释了中国作为世界反法西斯战争东方主战场的贡献和地位，以及中国人民抗日战争艰苦卓绝的历程和伟大意义，充分肯定旅泰侨胞为抗战胜利作出的重要贡献，强调中方坚定维护战后国际秩序和国家统一，愿同泰方一道以史为鉴、继往开来，续写中泰友好合作新篇章，为世界和平稳定繁荣做出新的贡献。
在刘国胜看来，鲁迅的精神，是在批判国民性弊端过程中形成的启蒙思想，具有超越时空的价值。这也是当今越来越多年轻人喜爱鲁迅的主要原因。(完)
协同发展，下好“一盘棋”。今年上半年，长三角三省一市地区生产总值突破16万亿元，成绩的取得离不开“破”与“立”。“破”，是在市场监管领域，通过统一执法标准、统一监管队伍、统一追溯体系等，有效破除地区分割；“立”，是在科技成果转化方面，探索“研发在飞地、制造在本地”等有益尝试，让资源要素充分流动。这样的破立并举，值得借鉴参考。
仔细听下来，学员年龄跨度颇大，职业、身份五花八门，想学戏剧表演的理由也各不相同。学员金友兰是上海市精卫中心的心理治疗师，想通过体验戏剧表演，探究戏剧在心理治疗方面的作用。“90后”李勇兵刚刚裸辞了两个月，她喜欢话剧、舞台剧，mbti是infp，“希望有这样一个平台，释放自己的天性，让自己更加放得开一些”。龚女士则专门带了一个“痛包”来上课，她是演员朱一龙的粉丝，“想学习戏剧表演，跟喜欢的演员有更多共同话题”。“85后”李颖是一位全职妈妈，也是兼职美术老师，在报名日校课程前，她已经上了近10次夜校课，包括钩针课、顾绣、水墨画等课程。“周一到周五的白天，孩子去上幼儿园，时间就空下来了。”她这次报了《IPAD插画》《戏剧表演》两门课程，都在周一下午，“因为跟孩子接触比较多，平时也会演一些好玩的东西，来学一下，会让我的上课更加生动、有趣”。在现场的20多名学员中，市民林先生是唯二的男性之一，“我做了8年狱警，6年律师，平常喜欢看电影、舞台剧，之前一直路过市群艺馆，这次是第一次进来”。
