熊淑兰出生于1931年。1937年，她年仅6岁。家里有爸爸、妈妈、姐姐等5口人。她生前回忆，“12月，我们跑反(为躲避日军而逃跑 编者注)，坐小船到江心洲。日本兵一来，我们就躲到地洞里。我母亲当时怀有5个月身孕，中途跌了一跤，回来就流产了。我大妈是小脚女人，走路慢，没来得及躲，被日本兵轮奸。我大伯被日军杀害，死得很惨。”熊淑兰回忆，纪念馆所在的江东门附近，当年“尸首堆得高得不得了。”她本人因剃光头，装扮成男孩而幸存下来。
根据赛程安排，十五运会女篮成年组将于11月7日至11月15日，在佛山市顺德体育中心体育馆、佛山市顺德德胜体育中心体育馆举行。其中成年组共计13支球队参加，广东队与山东队、湖北队、浙江队同处Ⅱ组。(完)
“儒家文化早已融入每一位中国人的血脉，这注定了两岸不分彼此，本就是一家人。”北京四海孔子书院教师陈欣身着白袍，在佾舞方阵中庄重献礼。她认为，这场跨越海峡的祭孔典礼，有助于拉近两岸同胞的心灵距离，唤起文化共鸣。
大数据时代，任何违法违规行为都难逃“数据慧眼”。日前，依托全国统一的医保信息平台，国家医保局精准查处多起异常数据典型案例，做到发现一起、查处一起、整改一起，医保数据对监管的赋能作用持续凸显。
礼仪是宣示价值观、教育人民的有效方式。习近平总书记提出，要建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动不仅彰显了我们党和国家的光辉形象与辉煌成就，更极大激发了全党全军全国各族人民的爱国热情和奋斗精神。
当代设计教育正在经历从形式美学向心理认知转变的深刻变革。鲁迅美术学院(以下简称“学院”)在设计教育实践当中，率先提出“心理赋能视觉”教学理念，把认知心理学、视觉感知理论和设计实践深度融合，构建起以心理认知为驱动、以视觉传达为载体的全新教学体系。这一教学模式不但突破传统设计教育重技法轻内涵的局限，为当代设计教育的心理学转向提供具有前瞻性的实践范式，更为培养有心理认知敏感度的新时代设计人才奠定坚实基础。
心理赋能视觉的教学理念是当代设计教育的重要发展方向。鲁迅美术学院在心理赋能视觉教学的实践，从认知重构到情感共振，再到感知优化，形成了完整的教学体系，不仅有效提升了教学质量，还为其他院校提供了有价值的参考。此外，心理赋能视觉的教学理念的创新尝试，既保持了设计的人文本质，又引入了科学的研究方法，是未来设计教育发展的一次有益探索。未来，学院将继续深化心理赋能视觉的教学实践，实现设计为人服务的目标。
不含国有一级金融企业，1-8月，国有企业营业总收入539620.1亿元(人民币，下同)，同比增长0.2%；利润总额27937.2亿元，同比下降2.7%。
