全球治理倡议具有鲜明的时代性,是对现有全球治理体系的有益补充和创新完善。回望历史,全球治理是在国际体系建立和完善的进程中产生的,也应随着国际格局和形势的变化而动态调整。当前,百年变局向纵深演进,新兴市场国家和发展中国家群体性崛起,国际力量对比发生革命性变化,广大发展中国家的代表性和发言权未能充分体现,全球治理体系不适应、不匹配的问题空前突出。与此同时,国际形势变乱交织,强权霸凌行径危害深重,严重冲击联合国等多边机制,国际社会面临的问题挑战更趋复杂多元,没有哪个国家可以独善其身。立足国际格局变化,着眼应对全球性挑战需要,在广泛协商、凝聚共识的基础上改革和完善全球治理体系,反映发展中国家群体性崛起的国际政治现实,是弥补治理赤字的应有之义。全球治理倡议高擎多边主义旗帜,倡导以人为本,注重行动导向,旨在增强全球治理体系的执行力与有效性,更好应对全球性挑战,服务各国特别是发展中国家利益,更好弥合南北发展鸿沟,更好维护世界各国共同利益。
夜游锦江营销负责人杨苛介绍,夜游锦江每个月都有不同的主题。今年8月,此地结合成都世运会开设古今运动互动体验区,投壶、捶丸等特色运动体验备受青睐。
全国政协机关、各民主党派中央和全国工商联有关负责同志,无党派人士代表,中央社会主义学院领导班子成员,中共中央统战部有关部门负责同志,在院学员等参加。(完)
仔细听下来,学员年龄跨度颇大,职业、身份五花八门,想学戏剧表演的理由也各不相同。学员金友兰是上海市精卫中心的心理治疗师,想通过体验戏剧表演,探究戏剧在心理治疗方面的作用。“90后”李勇兵刚刚裸辞了两个月,她喜欢话剧、舞台剧,mbti是infp,“希望有这样一个平台,释放自己的天性,让自己更加放得开一些”。龚女士则专门带了一个“痛包”来上课,她是演员朱一龙的粉丝,“想学习戏剧表演,跟喜欢的演员有更多共同话题”。“85后”李颖是一位全职妈妈,也是兼职美术老师,在报名日校课程前,她已经上了近10次夜校课,包括钩针课、顾绣、水墨画等课程。“周一到周五的白天,孩子去上幼儿园,时间就空下来了。”她这次报了《IPAD插画》《戏剧表演》两门课程,都在周一下午,“因为跟孩子接触比较多,平时也会演一些好玩的东西,来学一下,会让我的上课更加生动、有趣”。在现场的20多名学员中,市民林先生是唯二的男性之一,“我做了8年狱警,6年律师,平常喜欢看电影、舞台剧,之前一直路过市群艺馆,这次是第一次进来”。
这次中央城市工作会议围绕坚持城市内涵式发展提出了“五个转变、五个更加”的重要原则,明确了做好城市工作的辩证法。深刻把握城市内涵式发展的战略取向,必须坚持好这些重要原则。
中国驻美国大使谢锋应邀出席并致辞。谢锋表示,今年4月,马里兰州青少年匹克球交流团成功访华。7月,习近平主席专门回复口信,勉励大家做中美友好的新一代使者,为增进两国人民友谊作出更大贡献。8月,访华团师生到使馆做客,与中国青少年朋友“云端”相见,重温难忘的中国旅程。今天,深圳53名师生如约而至、到访蒙郡。你们正在书写的,是一生友谊的温暖开篇;你们正在搭建的,是中美之间最鲜活、最青春的桥梁。
《吃马铃薯的人》 (The Potato Eaters, 1885) ,镇馆之宝之一,是其早期风格的巅峰之作。一系列自画像,记录了他实验不同风格的过程。《向日葵》 (Sunflowers, 1889) ,馆藏的是其著名的黄色背景版本。《黄房子》 (The Yellow House, 1888),以及《卧室》 (The Bedroom, 1888) 为此主题创作的三个版本之一。另一大镇馆之宝《杏花》 (Almond Blossom, 1890) ,是为庆祝其侄子出生而作,充满希望与宁静。