朱凤莲指出，民进党当局刻意针对在台定居落户多年、甚至20多年的陆配，在早已超过追溯期的情况下，要求他们限期补缴所谓“丧失原籍证明”，否则就注销当事人台湾身份。这是典型的滥权妄为、与民为敌的行为，其目的是制造“两国论”，为“台独”分裂服务，已遭到岛内舆论和台湾社会的抨击和反对。大陆公安机关始终依法依规处理有关居民户籍事宜，为百姓排忧解难，但绝不意味着会助纣为虐。除非民进党当局承认一个中国原则，以台湾省名义向各省区市主管部门提出请求，否则大陆方面不会接受民进党当局提出的此类所谓请求。
一些与会官员强调，教育公平的底线在于坚持以人为本，不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出，如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能，教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性，而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁，在人工智能快速发展的背景下，必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。
曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”
“我们要清醒地认识到，氢能产业发展还面临诸多挑战。”中国产业发展促进会会长于彤坦言，政策体系尚不完善、制取成本相对较高、储运技术有待突破、应用场景有待拓展等，在一定程度上制约着氢能产业高质量发展。
赵尚志、左权、彭雪枫、八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士……无数人以血肉之躯，挺起了中华民族的铁血脊梁。
“人工智能协作不应导致判断力和人文关怀的缺失，教育必须坚守人类主体性。”8月18日，在北京师范大学举行的2025全球智慧教育大会上，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼的这句话引发了与会者的广泛共鸣。
十年前，《爸爸去哪儿》等亲子综艺爆火，进入短视频时代，虽然记录亲子关系的载体发生了变化，但观众对亲子综艺的需求未变：看可爱萌娃、看美丽风景，观察和讨论新型亲子关系，并以此照见自己。
在家长和小朋友的鼓励声中，若伊勇敢登台，演唱了自己的拿手曲目，赢得满堂喝彩。爸爸王滔说，“她一开始还有点拘谨，慢慢地大家加油完之后，气氛烘托起来了，她也放开了，带动全场唱、跳，特别开心，现场气氛特别好！”
