从西湖大学的定位、培养目标和学科设置来看，学生选择西湖大学是否必须具备强烈的科研志向？施一公解释，西湖大学主要想选拔一些对科学感兴趣的孩子，只要有朦胧的兴趣就可以，高中阶段谈热爱科研为时尚早。真正的科研是从本科生后半段开始培养，主要研究是博士生做的。
国家“鼓励公民与违法犯罪作斗争”，公民对违法犯罪应该积极举报。但是，未成年人一般性地违反校规，则是另一个层面的问题。本身不是原则性的矛盾，相反，“告密”横行，“私自搜查”成风，同学之间相互防备倾轧、人人自危，以冠冕堂皇的举报达到损人利己的“小心思”，这会对青少年人格发展造成不利影响。
施一公定义他心中的顶尖大学，“大部分人认为，大学之大是规模、社会影响之大。其实大学之大是大师之大、学术之大，是代表人类在今天探索之大。”
健全就业公共服务体系，全面提升就业服务质效，为各类劳动者提高技能和素质创造更加均等可及的条件，是坚持以人民为中心的发展思想的生动体现。特别是在当前数字经济时代，技术进步造成不少劳动者技能水平与经济社会发展实际需求不相适应。为劳动者提供针对性职业指导、岗位推荐、能力提升等服务，能够帮助他们走好走稳就业路。
第二，议程设置失灵。新任领导刚上任，却没有提出让民众有感的重大改革行动，欠缺议程设置能力，迄未展现其领导能力，无法主导政治议程，反而任由蓝白“在野”党主导议题引领风潮。
记者注意到《法脉千年》还打破传统历史剧“单向讲述”模式，剧中引入“讲述者”角色。该角色为身份为法学院研究生，以当代法治视角穿越时空，让子产、商鞅、苏轼从史书中的冰冷符号，变为与当代人直接对话的“法治先驱”。这种“古今对话”叙事形成奇妙化学反应：子明“贩夫走卒何须懂法”的质疑，映射古代阶层鸿沟；讲述者“通过网络普法”的回应，彰显现代法治平等理念。商鞅与甘龙关于“法能否超越权力”的博弈，在“律鼎内壁修改痕迹”的细节中，转化为对“法律稳定性与时代性”的思考。苏轼“法无古今，惟其时宜”的论断，更与“网络法治需与时俱进”“网信为民”形成思想共振。
文化与人工智能的邂逅中，更多潜能正在激活、更多精彩持续演绎。文化和科技融合发展论坛上，小红书集团资深副总裁汤维维说，小红书依托多模态AI模型和动态学习机制，融合自然语言处理、光学字符识别与计算机视觉，实现从“直接翻译”到“文化适配”。
公开资料显示，陈政高，男，汉族，1952年3月生，辽宁海城人，1970年12月参加工作，东北财经大学金融系货币银行学专业毕业，经济学硕士，系十七届中央候补委员、十八届中央委员。
