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　　习近平总书记在浙江工作期间关于文化遗产保护的系统性思考，在实践中不断得到检验、发展和完善，充分体现了他对文化遗产保护规律的科学把握，深刻启示我们：文化遗产是老祖宗留给我们的宝贵财富，弥足珍贵，必须从文化传承、文明赓续的高度，坚持保护第一，像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产；文化遗产保护是一个复杂的系统工程，要将文化遗产完整交给后人，必须始终视其为文化生命体，把整体性保护作为基本方针，做到综合施策；红色文化遗产承载着党的初心使命，要加强收集、整理、保护、研究，既注重有形遗产的保护，又注重无形遗产的传承，推动红色基因代代相传；要增强对历史文化遗产的敬畏之心、尊崇之心、珍爱之心，建立党委领导、政府负责、部门协同、社会参与的文化遗产保护工作格局，用最严格的制度、最严密的法治保护文化遗产；要保障人民群众对文化遗产保护工作的知情权、参与权、监督权、评判权，有效凝聚各方力量和智慧，形成“保护文物，人人有责”的良好氛围；坚持保护与发展的辩证统一性，妥善处理好保护与发展、传统与现代、守正与创新等重大问题，不断开拓保护和发展“双赢”的新路子；文化遗产是促进不同文明交流互鉴的重要载体，要坚持把世界文化遗产申报作为扩大中华文化影响力、推进文明交流互鉴的战略选择，加强文化遗产保护交流，共同守护好全人类的文化瑰宝和自然珍宝。

　　2005年，从湖南农业大学毕业的胡自荣前往深圳，入职高新技术企业。后看到青年人才返乡创业政策，他毅然辞职回乡，开启油茶种植之路。

　　“‘票根经济’打破了一次性消费的局限，构建起持续、深度的消费生态。”中国人民大学国家发展与战略研究院副院长刘晓光教授认为，“票根经济”是一种精准锁定消费倾向较高群体的新型消费模式，可有效降低消费者综合成本并提升整体体验。通过票根的跨场景融合消费，使原本单一的球票发挥更大的经济效应。

　　从更深层次看，青少年网络素养教育关乎网络强国建设的根基。尤其是在生成式人工智能等技术快速迭代的背景下，网络素养已从“附加技能”转变为“核心素养”。我们要以前瞻思维构建家庭、学校、社会协同发力的育人格局，让网络素养教育真正落地生根，让青少年畅游“数字蓝海”，成为未来的合格数字公民。

　　互联网时代，刷视频、看直播几乎成为每个人的日常刚需。直播、短视频内容让人眼花缭乱，给人一种通过网络可以得到一切的错觉。然而，线上再热闹，也无法代替人们对线下真实体验的需要。

　　走进常州市新北区的这家电动车制造基地，十多条生产线正在开足马力抓紧生产，一辆两轮电动车从零部件组装到最终整车下线，会经历125道工序，平均30秒就能生产至少一台电动车。

　　长阳崩尖子自然保护区护林员李云丰介绍，当时他正在都镇湾镇杨柘坪村巡山，无意间在村内一处民房后的土坡上，发现一只尾部酷似铜钱印章的奇特蜘蛛。“当时它潜伏在一个小土洞内，尾部像一个印章，吸引了我的注意。”李云丰说。