1.用“我看到、我注意到”描述事实，减少防御。先客观陈述观察到的现象，不急于评判或追问原因，能让孩子感受到被平等对待，从而放下抵触。比如孩子把作业本撕了，气鼓鼓地坐在椅子上不说话。可以把“你为什么又撕作业本？”改为“我看到你把作业本撕了，现在好像很生气，是遇到什么困难了吗？”
8月27日电 国务院台办27日举行例行新闻发布会，会上有记者问，对于大陆将隆重举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、台湾光复80周年等纪念活动，陆委会称，大陆声称对日抗战是由中国共产党所领导，据此证明台湾是中国一部分，“以此误导民众、混淆国际社会认知”。对此有何评论？
对此，发言人朱凤莲表示，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是台湾光复80周年。9月3日，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委将在北京隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会等纪念活动，将邀请包括台湾同胞在内的各界代表人士出席。
进一步改进工作作风，严格要求自己，求真务实，真抓实干，坚持以人民为中心的创作导向，强化“国家队”意识，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登。
琼海市委常委、统战部部长陈剑华表示，希望能与侨商在医疗、康养、会展经济等领域拓展合作，琼海将以最开放的姿态、最优惠的政策、最优质的服务，为侨商投资兴业提供全流程保障；也希望海外华媒朋友们讲好琼海故事，向世界展示自贸港建设“琼海样板”。(完)
“若使将来我要结婚的话，必定要在教堂里举行，并且要选在Christmas Eve。那天晚上，值得纪念些。最好能到香港道风山上去举行，那更有意思了。啊！是否在讲梦话呢？”（高芳仪1945年3月26日）
绵阳拥有中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心等国家级科研院所18家，国家级创新平台25家，全社会研发经费（R&D）投入强度位居全国前列。
3.用“你需要……吗”提供支持，传递关心。比起追问“为什么搞砸”，主动表达帮助意愿，能让孩子感受到关心而非指责，更愿意主动寻求或接受帮助。比如孩子沉迷手机，作业没写完。家长不要说“为什么又玩手机，作业不用做吗？”可以说“我看到你玩了很久手机，作业还没动，是不是遇到难题了？需要我陪你一起规划时间吗？”
