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　　一是突出国际参与，彰显开放平台价值。9月10日上午，联合国贸发会议、商务部和北京市政府将共同举办全球服务贸易峰会，邀请外国政要、国际组织负责人共话服务贸易新趋势，凝聚合作发展共识。主宾国澳大利亚将携近60家企业机构深度参与，并举办洽谈推介活动；54个国家、21家国际组织将设展办会，带来更多合作契机。

　　当日分享会现场，多位香港青年代表分享交流感悟。香港青年翁兆鸿分享内蒙古行程感悟时表示，在当地的交流中，大家并非旁观者，而是深度参与其中。这段经历让他更真切地触摸到中华民族数千年文化的深厚底蕴。

　　一些与会官员强调，教育公平的底线在于坚持以人为本，不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出，如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能，教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性，而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁，在人工智能快速发展的背景下，必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。

　　3.用“你需要……吗”提供支持，传递关心。比起追问“为什么搞砸”，主动表达帮助意愿，能让孩子感受到关心而非指责，更愿意主动寻求或接受帮助。比如孩子沉迷手机，作业没写完。家长不要说“为什么又玩手机，作业不用做吗？”可以说“我看到你玩了很久手机，作业还没动，是不是遇到难题了？需要我陪你一起规划时间吗？”

　　美国财政部本周早些时候也公布了新的反俄制裁方案，涉及俄罗斯以及中国等其他国家的300多家公司、银行和数十名个人。中国外交部发言人林剑13日表示，美国在全球范围内滥施单边制裁贻害无穷，严重损害他国主权安全，造成人道惨剧，破坏产供链稳定。乌克兰危机升级后，美方制裁更是变本加厉。而这种乱舞制裁大棒的做法，不仅无助于问题的解决，反而成为世界一个主要的风险源头。

　　当白山黑水被1931年9月18日的炮火撕裂，当卢沟晓月被1937年7月7日的挑衅惊碎，一支力量以穿越迷雾的远见、百折不挠的意志、气吞山河的壮举，指引中国抗战的前进方向，凝聚起海内外中华儿女救亡图存的磅礴伟力——这便是中国共产党。

　　也有代表把目光投向未来，希望借助人工智能的力量进行创新与文化融合，以构建更加公平的教育体系。塞内加尔国民教育部部长穆斯塔法·吉拉西强调，数字教育不仅要提升技能，更要根植于本土文化价值观。“技术不应抹杀自我认同，而应成为平等和包容的工具。”他呼吁各国共享经验、资源与创新，推动全球教育的可持续发展。