14.加强国际交流合作。用好世界数字教育大会等高水平对话交流平台，共建全球教师能力合作网络，构建数字教育国际合作新格局。建好全球教师发展学院平台，以周边国家、“一带一路”共建国家、非洲国家等为重点，开展教师人工智能培训、数字化协同教研和“人机共育”等方面的国际合作，生成数字化资源，推动开放共享。推广交流《教师数字素养》标准，联合有关国际组织积极参与教师数字素养相关标准与规则制定，积极参与国际组织高校教师数字化转型能力认证等相关标准建设，贡献中国数字教育的智慧和力量。
(二)数字赋能教育教学改革行动。加强教育新型基础设施建设，深化人工智能、大数据等技术在教育教学中的应用，推动教学理念、方法和模式转型，提升教育教学质量。
以军称，此轮空袭是为回应胡塞武装此前对以色列发动的袭击，所选目标均被胡塞武装用于“恐怖活动”。空袭开始前，以军对相关地区发出撤离警告。
研习之旅最后一站是上海首座全面展示老字号文化的公共文化空间——华山263老字号品牌馆。上海因商而兴，以商立市。在这里，百余家沪上老字号共同讲述“百年商都”的前世今生。
参与运营北京奥林匹克森林公园西畔的国家网球中心两片红土网球场地的维宁体育创始人、CEO纪宁8日告诉《环球时报》记者：“本就稀缺的网球场馆在郑钦文夺冠后变得更加炙手可热，现在根本都约不上。”
“王书记，有居民反映排水管道堵塞，导致巷道内积水，居民无法正常出行，存在一定的安全隐患。”黑龙江宝清县北荣社区党支部书记王雪晶的手机上，弹出了一条来自社区网格员的消息。
《波第8604部队留守名簿》记录信息详尽，记载了“波第8604部队”成员姓名、出生时间、原籍、编入部队时间、此前所属部队及编入该部队的时间、兵役种类、兵种、军衔、月工资、入伍时间、现任官阶授予时间、留守担当者(部队成员在日本的直系亲属)姓名及居住地等内容。名簿还记录了侵华日军其他细菌部队名册上没有的内容，比如记录了一半以上人员在日本战败前后的去向，包括死亡原因、什么时候被中国战犯法庭逮捕等。
艾米的第一站直奔“南市食品街”，这里是天津小吃的“江湖”。她抛开了西式早餐，一头扎进煎饼果子的酥脆甜咸中：“中国大学生和外国游客都爱它！”热气腾腾的狗不理包子则让她惊喜：“一点都不不油，馅料饱满。”而麻花的桂皮香和微甜口感，成了她镜头下的“中式甜点新发现”。
