《行动计划》提出八大行动:一是教育资源扩容行动,建立学龄人口和学位需求预测预警机制,推动现有普通高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善行动,完善国家普通高中学校建设标准,有序推进县中标准化建设,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板;三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;四是教师队伍提升行动,及时补充县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优秀教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教育教学人才,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持,选优配强县中书记、校长;五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;六是办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化行动,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。
“考虑到老年用户的特殊需求,当终点是医院且遇到排队场景时,滴滴助老打车提供优先派单服务,让老年人能更快叫到车。截至今年8月底,累计提供就医优先派单服务超20万次。”滴滴出行有关负责人说。
八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。
赵鹏表示:“我们欢迎更多企业来藏考察、拓展兴业,与西藏人民共同书写美丽西藏新篇章。我们郑重承诺,西藏自治区将全力以赴做好服务保障,精准做好政策支持,持续改善投资、创业、发展条件,不断优化营商环境,加大对经营主体的支持和服务力度,全力支持企业在西藏发展壮大,努力实现互利共赢、共同发展。”
“动漫产业在这里生根,也带动了昌学村的发展。”某动漫公司负责人易慧介绍,这几年,她见证了许多村里的青年开办咖啡厅、餐厅、水吧等,村里的人气越来越旺。
3.新邵县城市管理和综合执法局原局长何效周接受可能影响公正执行公务的宴请,违规收受礼品礼金问题。2018年至2025年,何效周(非中共党员)多次违规接受私营企业主在公司内部食堂安排的宴请,相关费用由对方支付;多次违规收受私营企业主、管理和服务对象所送礼品礼金。何效周还存在其他违法问题,2025年8月受到撤职处分。
成就来之不易,经验弥足珍贵。“跟着共产党过上好日子”——20世纪50年代新疆库尔班·吐鲁木大叔的心愿,不仅变成看得见、摸得着的幸福生活,也道出了新疆沧桑巨变的根本原因。曾多次参访新疆的哥伦比亚驻华大使馆前一等秘书卢秋对《国际锐评》说,在新疆沧桑巨变的背后,“中国政府的治理能力有目共睹”。