1931年9月18日，蒋介石从南京出发，乘坐永绥号炮舰前往南昌督师“剿共”，至9月19日才抵达南昌。9月19日中，笔者目前仅见蒋介石于当天戌时（晚上七时至九时）给张学良发去一电，要求张学良对外辟谣，九一八事变并非起于我军破坏“南满铁路”。由此，大致可以推知，无论是蒋介石9月19日抵达南昌的时间，还是得知九一八事变的时间，应当都不会太早，尽管南京方面早在9月19日上午即已得知九一八事变的消息了。得知九一八事变发生后，蒋介石在日记中记下“内乱不止，叛逆毫无悔祸之心，国民亦无爱国之心，社会无组织，政府不健全，如此民族，以理论决无存在于今日世界之道”，可以看出他对于时局的判断。
大学生进技校学技能，看似反差，背后折射的是广东产业升级过程中，对人才需求的真实变化：在新一轮产业变革里，既有纵向专业深度、又有横向技能宽度的“π型人才”需求激增。
由此可见，最终落在实处的“不抵抗主义”当时在邵元冲等国民党要员的内心中、在一般民众的观感里乃至于在后来的历史叙述中自然是十分负面的，但是，就外交与宣传层面而言，既然“不抵抗主义”的后果一时已难以逆转，当时在字面上强调中国方面持“不抵抗主义”，也并非没有道理。9月28日，南京国民政府外交部部长王正廷即因此事受到了国民政府监察院几名委员的弹劾，他们称：“王正廷未加调查，竟自认日军与华军冲突，授日人以口实，实属丧心病狂，卖国媚外。”而在此前，邵元冲即向蒋介石进言要求撤换王正廷。
对越来越多南非青年而言，中文不仅是一门语言，更是一扇窗，让他们走近中国、理解中国，也让中南友谊在一字一句的积累中不断延续和深化。武长虹介绍，许多学生在学习中文的同时，也对书法、绘画、武术、中医等中国传统文化产生了浓厚兴趣。
新疆工业学院由教育部批准成立，于今年2月获批。学校以工科为主，矿业能源为特色，集工、理、管、经等多学科于一体，是一所应用型大学。校园位于和田新城，由新疆生产建设兵团管理。中南大学、天津大学、西北农林科技大学等31所高校参与对口支援。学校占地面积达32万平方米，现有教职工433人，计划到2030年学生规模达到2万人。
在四川之前，河南、内蒙古、浙江、江西的省级党委科技委员会已经亮相。河南、吉林和四川的省委科技委员会，都是由省委书记和省长担任主任。
以色列9日对卡塔尔境内哈马斯领导层成员发动袭击，多方对此表示强烈谴责，称此举严重违反国际法，公然侵犯卡塔尔主权，威胁地区安全与稳定。
如何让大学生在踏入社会前就找准职业方向、积蓄成长动能？广西师范大学以学生职业发展需求为导向，打通从专业认知到职业发展的全链条人才培养路径，进行就业帮扶。
