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  三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;

  成就来之不易,经验弥足珍贵。“跟着共产党过上好日子”——20世纪50年代新疆库尔班·吐鲁木大叔的心愿,不仅变成看得见、摸得着的幸福生活,也道出了新疆沧桑巨变的根本原因。曾多次参访新疆的哥伦比亚驻华大使馆前一等秘书卢秋对《国际锐评》说,在新疆沧桑巨变的背后,“中国政府的治理能力有目共睹”。

  对于新疆来说,维护社会稳定是摆在首位的大事。过去一段时间,新疆“三股势力”大肆实施破坏活动,给社会稳定带来极大危害。经过不懈努力,新疆反分裂斗争取得重要阶段性成果,连续多年没有发生暴恐事件,有力维护了新疆社会稳定和民族团结。

  当日下午还召开了全国贸促系统西藏工作座谈会,进一步凝聚全国贸促力量,谋划支持西藏开放发展,为构建多层次援藏工作新格局提供平台支持。

  (一)扩资源。适应学龄人口变化、城镇化进程和人口流动趋势,统筹当前和长远、城市和县域、存量和增量,加强分类指导,科学优化资源配置,做好学校布局,新建、改扩建一批县中,加强寄宿制学校建设,加快扩大公办学位供给。

  一是部署实现千万级插入式微型机顶盒和百万级一体化电视机。二是持续推进“一个遥控器看电视”。三是进一步拓展操作复杂的治理场景。自去年开始酒店治理以来,截至目前,累计实现18.6万家酒店“一键看直播”和没有开机广告,并在此基础上把治理成果拓展到了养老院、医院、残联机构、学校等多类场所和2万余家机构、单位,惠及更多人群。四是解决用户反映比较强烈的“自动续费”问题。通过提升服务标准,把“自动续费”变为“自主续费”。五是强化智能电视机开机广告治理。截至目前,93%的机型实现了开机广告的“一键关闭”功能,而且向用户提供了“永久关闭”服务。

  10.配齐配强师资队伍。将加强县中教师队伍建设纳入本地区乡村人才振兴规划,进一步落实和完善公开招聘制度,按规定做好“优师计划”师范生、公费师范生履约任教工作。深化“县管校聘”管理改革,完善教师编制、岗位资源统筹使用、动态调配的管理机制。根据教育教学需要加强教职工编制和师资配备,及时补充县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗位设置管理,依法依规设置正高级教师岗位,县中可以通过特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内教师轮岗交流制度,鼓励城区高中优秀教师到县中支教。加强教师流动管理,对未经人力资源社会保障、教育等部门同意,恶意从县中抢挖优秀师资的学校,取消其国家和省级评优评先、改革试点等资格。

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