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　　推进评价改革，形成鲜明的类型化导向。建立符合职业本科教育类型特征的评价体系，是引导其健康发展的指挥棒。应破除传统学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的增值与过程性评价体系。制定学生评价多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在内的综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作为重要的产出成果，重点考核学生解决复杂问题的能力与技术创新素养。注重教师职业化评价，降低传统学术论文的评价权重，重点评价教师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业建设水平及社会影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。

　　对于“全球南方”国家而言，这场危机事关生死存亡。多年来，WTO一直是发展中小国抵御经济强权肆意妄为的唯一平台。一个缺乏有效的争端解决机制的世界，往往充斥着霸凌行径，对发展中国家有害无益。

　　饮酒醉一分，驾驶险十分。据介绍，深圳交警开展“夏季行动”以来，持续进行“猎虎”，对涉酒驾驶的违法犯罪“零容忍”，不少“醉猫”落网。南山交警查获一小车司机涉嫌酒驾，呼气式酒精检测结果显示为109mg/100ml；宝安交警查获一电动自行车驾驶员涉嫌酒驾，呼气式酒精检测结果显示为121mg/100ml；光明交警在行动中查获一名小车司机，呼气式酒精检测结果为195mg/100ml。

　　传承非物质文化遗产就像一粒种子，在10名河南籍大学生的心中生根发芽。当看到老师傅的手掌轻抚温润梨木版的瞬间，拓印的年画在阳光下渐渐显影时，大学生对非遗保护的心愿更加迫切。

　　“吴医生对我们很好、很耐心，有时候还会主动送我们回家”“吴医生帮我处理伤口很仔细，消毒、上药都很温柔”……正值中国医师节到来之际，走进江西九江共青城市泽泉乡涂山村卫生室，“00后”乡村医师吴静怡忙着给村民看病、抓药、打针。

　　记者发现，关于注射“除皱针”“减肥针”等导致医源性肉毒素中毒的事件时有发生。比如广东深圳一名在读研究生为了变美，在学校附近的美容诊所进行了注射肉毒素的双侧咬肌治疗，结果在第二次注射后没几天，就出现了呼吸困难、食欲不振等症状，14天暴瘦10斤，随即就医，被确诊为“肉毒毒素中毒”。

　　残健共融超越自我。10名残疾人运动员在自由潜水、柔术、射箭项目中获得5金1银，展现了我国残疾人体育和残疾人事业的发展成就。