七年烽火岁月里，先后有250多位教职员在龙泉分校任职，有1200余位学生在校学习，他们从芳野走出来，走向了世界各地，成了推动社会前进和历史发展的科学家、文学家、教育家和各行各业建设人才。
龙泉市档案馆珍藏着一幅郑晓沧先生的手迹，是他到芳野的第二年，参与龙泉县(今龙泉市)发动社会各界捐款救灾的回信。郑晓沧先生捐款“国币”24元，为龙泉全县个人捐款之最多。在他和同事们的努力下，当地祠堂办起了芳野小学，让浙江大学教职工子弟和当地村民孩子一起启蒙。
行政区划代码作为依法依规确定、公布的行政区划建制在全国范围内唯一的数字代码，是其法定主体地位的重要标识，反映其行政层级、隶属关系、建制类型等关键信息，是重要的基础数字代码，广泛应用于经济社会各领域。为进一步提升行政区划代码管理的科学化、法治化、规范化水平，民政部研究制定《办法》。
10.提升资源质效。创新教师发展资源形态，组织编写人工智能教师读本，开发多模态数字教材、学科知识图谱、沉浸式师训系统等新型资源，提供智能交互、自动问答、内容生成等功能，提高资源的智能性和实用性。运用人工智能等技术，挖掘教师使用行为数据，提升优质资源推送精准度，降低教师资源获取门槛，推动资源动态优化和服务提质。
2022年7月的一个深夜，刘军强随汪汪队的脚步钻进了树林，一群野猪被十几只猎犬陆续冲散，他只身一人站在林子里，只听附近隐隐约约传来“出出”的喘气声。突然，身旁的树梢开始沙沙作响，刘军强用手电筒一照，面前直冲出一只野猪，咬住他的衣服开始狂甩，长达十几秒的时间，他只能死死抓住手边的树枝拼命挣扎。
身体虚喝点米汤粳米：性甘、平，入脾、胃经。一可补中益气、健脾益胃，各种虚弱证皆宜煮食之；二可除烦渴，热病津伤烦渴者，宜用粥或米汤食之。尤其是受凉发热后，往往会出现口干口渴、大便干、小便黄等津液亏虚的表现，这时候喝米汤再好不过了。
这些所谓的微专业，它不是传统意义上的大专业，而是在学生本专业的基础上，设立一些针对性强的小课程模块，专门用来提升学生某一方面的专业技能。学校开设的微专业课程采用“校内导师+企业师傅”的双师制教学，很多老师都是来自港口一线的技术能手和劳模工匠。
习近平总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调：“从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。”这是我们党对新时代新征程全面从严治党规律的深刻把握，为新征程上一刻不停推进全面从严治党提供了重要遵循。从抓作风入手推进全面从严治党，既要狠刹各种不正之风，加大风腐同查同治力度，也要完善作风建设常态化长效化机制，推动党的作风建设不断取得新成效。
