口腔健康是全身健康的重要组成部分。口腔医务人员长期保持弯腰、侧转的诊疗姿势，在精密操作中承受着职业性肌肉骨骼损伤；面对高频噪音和患者治疗时的紧张情绪，他们的身心健康承受着双重考验。
报告明确，要落实落细适度宽松的货币政策，根据国内外经济金融形势和金融市场运行情况，把握好政策实施的力度和节奏，保持流动性充裕，使社会融资规模、货币供应量增长同经济增长、价格总水平预期目标相匹配，持续营造适宜的金融环境，把促进物价合理回升作为把握货币政策的重要考量，推动物价保持在合理水平。
10年攒下21本巡河日记，浙江杭州一名民间河长胡福庆的巡河、护河故事打动人心。一沓泛黄的纸张，记录了新开河从浊到清的蜕变。
同时，毛泽东致信杨虎城、杜斌丞、邓宝珊，期望他们促成红军与十七路军之停战联合。后经过多次协商，1936年4月初，王世英与杨虎城在韩城达成红军与十七路军互不侵犯、互派代表、建立交通站，同时做抗日准备为中心内容的四项口头协议。
该论文介绍，巧克力的独特风味取决于可可豆的发酵，传统上，可可豆的风味特色与产豆农场的位置密切相关，这也带来了巧克力参差不齐的品质和风味。葡萄酒、奶酪或面团在发酵时会加入特定的微生物来提炼风味，但与这种发酵方式不同，可可豆是自然发酵，而人们一直不了解参与发酵过程的微生物。
《窗外是蓝星》今年亮相香港国际影视展，美国媒体《好莱坞报道》以“新的中国太空实拍电影让中国电影开辟新领域”高度评价。该片在意大利罗马展映期间，意大利记者阿莱桑德拉·斯佩莱塔观影后表示：“《窗外是蓝星》不是一部普通的太空电影，它讲述的是一段穿越地球与宇宙的情感旅程，是科技与亲情交织的动人故事。”
2018年，赵岩被派往海拔4500米的那曲市申扎县姜戎村任驻村第一书记。这里空气中的含氧量不足平原的一半，连打火机都经常失灵。
实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式，优化课程实施策略，强化技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支撑复杂技术问题解决的知识图谱。优化理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创设具有鲜明产业特征的融合性学习情境，让学生在解决技术难题中自然习得必需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入课程内容，建立课程内容快速更新迭代机制，实现课堂教学与技术更新同频共振，确保毕业生技术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的根本保证。
