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　　我国学前教育依然是国民教育体系中的薄弱环节，投入保障、师资队伍建设、科学保教、规范监管等方面的体制机制还不完善，制约了学前教育的高质量发展。

　　在兰州，习近平总书记主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，强调“以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色发展，坚持量水而行、节水优先，坚持因地制宜、分类施策，坚持统筹谋划、协同推进”。

华东师范大学也有新动作。7月26日下午的2025世界人工智能大会智能教育论坛上，由华东师范大学与上海创智学院联合研发的“启创·InnoSpark人工智能教育大模型1.0”正式发布。

华盛顿特区霍华德大学的生殖正义学者帕特里斯·赖特（Patrice Wright）讲述了科特尼的例子。科特尼是一位黑人女性，也是一名怀孕的研究生。在第一次产检时，她的妇产科医生和她说要控制体重，还提到了政府为贫困母亲和儿童提供的食品补贴计划（即妇女、婴儿和儿童营养补充计划）。这些言论让科特尼意识到：这名医生认为她正在领取相关补助，不了解基本营养知识，而且很可能会超重。事实上，虽然科特尼收入较低，但她并未领取补助，对营养知识也颇为了解，而且并未超重。科特尼感到自己被严重误解和忽视，之后便没有再回去看这位医生。赖特指出，这种明显的误识（治疗师会称之为共情失败），给她带来了压力、愤怒和焦虑。

　　中国式现代化新征程上，统筹区域协调发展的分量更重。党的二十大以来，习近平总书记接连主持召开9场区域发展座谈会，从战略全局擘画区域协调发展新图景；成立中央区域协调发展领导小组，统筹区域重大战略、规划和政策；中央层面出台文件、各地区发布行动计划……党中央加强顶层设计，进一步完善体制机制，坚持以改革引领区域一体化高质量发展之路。

　　声明还指出，以军已做好准备在人口密集区域实施“人道主义暂停”，同时将继续在相关作战区域拆除巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)的军事基础设施并打击其武装人员。

　　规避这些“暗礁”，步伐已经迈出。2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议发表《人工智能全球治理行动计划》称，及时开展人工智能风险研判，提出针对性防范应对措施，构建具有广泛共识的安全治理框架。