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  徐杰介绍,非ADHD病患在服用哌甲酯类药物初期有“功能增强期”,可以连续刷题,不用休息,但这其实是中枢神经系统被强行刺激的结果。这一时期如果能及时停药,问题不大,但是服药者往往高估自我掌控能力,提高剂量继续吃药形成心理依赖,最终出现成瘾问题,甚至导致不可逆的神经损伤。

  叶敏捷是温州医科大学附属康宁医院儿童青少年心理中心主任医师,他告诉《中国新闻周刊》,在门诊中,不乏直接提出希望开具专注达的学生或家长。还有一些来访者在描述自身症状时表现出明显倾向性,反复强调自己长期注意力不集中,越临近考试越严重,几乎完全符合ADHD的典型表现,“就像提前查阅过ADHD的症状描述一样”。在他看来,这类患者往往有备而来,目的明确,就是为了获得药物。

  江苏某“双一流”高校的一名大三学生告诉《中国新闻周刊》,他的成绩在学院排名前5%,按照往届学长学姐的经验,他投递了一些入营把握很大的高校,但全部被拒。在他看来,一些顶尖高校取消夏令营引发了连锁反应,原本计划申请清华大学夏令营的学生转投其他“985”高校,这种层层传导的降维竞争,很可能让他在申请夏令营上一无所获。“为了保底,我甚至申请了一些排名低于本科院校的学校。”他说。

  然而,许多患者在学习困难门诊最常得到的诊断仍是ADHD。“我在老家带孩子看了好几所医院的学习困难门诊,医生一上来随便问了几个问题,就说是ADHD,要给孩子开药。我们不想用药,孩子才6岁。”《中国新闻周刊》走访北京大学第六医院(以下简称“北医六院”)学习困难门诊时,来自河北的母亲冯娟这样说道。

  6月14日上午,水利部组织开展抗旱专题会商,分析研判华北黄淮等北方地区旱情形势,要求即日起,受旱地区上游黄河、海河、淮河流域的控制性水库全部进入抗旱调度模式,加大下泄流量,保障抗旱用水需求,确保城乡居民饮水安全,以及规模化养殖和大牲畜用水安全,全力保障灌区农作物时令灌溉用水。6月14日15时,水利部将针对河南、河北的干旱防御应急响应提升至三级,目前维持针对山西、江苏、安徽、山东、陕西、甘肃6省的干旱防御四级应急响应,并派出两个工作组正在一线指导抗旱工作。

  在社会心理行为治疗的同时,有时还需要增加特殊的教育干预。陈立举例称,阅读障碍不能通过心理治疗来扭转,医院需要为病人匹配专门的教育专家,为其进行康复训练。医生提供方案、家长配合改善养育环境、学校负责配合专业的康复指导,这便是学习困难门诊的理想状态——家、校、医协同体系。陈立认为,目前,在学习困难诊疗体系上最欠缺的一环,便是针对学习困难儿童本身能力缺陷的特殊教育干预,比如多感官教学法、认知能力训练等。

  “聪明药”在学生和职场人群中被滥用已不是新鲜事。《中国新闻周刊》梳理了多份司法判决书,江苏省扬州市中级人民法院2020年公布的一份判决书显示,一名家长供述,他自2019年起三次通过网购平台购买共70粒利他林,为的是“帮助女儿加强记忆力,提高成绩”,总共花费1158元。

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