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当前全球产业链重构格局下，创新愈发重要。剑桥是创新重镇，产学研在此聚集。本次沙龙邀请跨界企业嘉宾，聚焦中英两大创新高地，探讨如何通过技术、资本、服务等多维链接，促成开放协同的创新共同体。从传统产业的数字焕新、学术成果的商业转化到消费品牌的全球化运营，中英之间创新要素的跨境流动孕育着规则共建、技术共生、市场互享的新机遇。本次康河沙龙汇聚英国剑桥学界及行业创新代表、静安专业服务业机构代表，共同探讨中英的协同与互补。
北京大学政府管理学院教授 马亮：过去相关的政务数据分散在不同的部门，存在着数据烟囱、数据壁垒、数据孤岛这样一些问题，使政务数据得不到有效的共享，也在很大程度上影响了一些政务数据共享可能带来的红利。而《条例》的出台，从法规的层面去强化政务数据共享的制度保障，去破除当前不少政务数据难以共享的壁垒和障碍。这对于进一步释放政务数据的价值，是政务数据服务于政府运行、经济发展、社会治理、生态环境保护等方面都有着至关重要的作用。
调研组指出，浙江在推进科技创新和产业创新融合方面积累了值得推广的可贵经验，要继续提升基础研究和原始创新能力，完善人才培养机制和评价体系，进一步健全以市场需求为导向的产学研协同机制，构建覆盖研发、转化、服务的全链条创新生态。
这些高频的事务性咨询，曾是高校辅导员肩上沉重的担子。如今，多所高校上线AI辅导员，学生们只需动动手指，就能得到迅速的解答——它们24小时在线，被辅导员们称为“电子同事”。
漫步于枫桥古镇的青石板路上，白墙黛瓦间，檐角的铜铃随风发出当当声。街边的老杂货铺内，银发老人围坐拉家常；年轻人开的咖啡店里，椰青美式正在夏日热销。“有温度的治理模式塑造了有温度的城市、有温度的人民。中国的基层治理模式蕴含着东方智慧，给人带来启发。”厄兹图尔克说。
“如果每个学生身边都有一个智能辅导员，时刻陪伴，高校育人工作也许就能实现‘一人一策’。”早在2016年，韩柏涛便一直在思考如何研发出一套适合高校育人工作的系统，帮助辅导员实现从“事务型”向“教育型”转变。
“今年高考命题工作有4方面特点：坚持立德树人，强化基础考查，突出思维品质考查，注重考教衔接。”教育部教育考试院相关负责人介绍，高考命题工作聚焦关键能力、学科素养和思维品质考查，积极构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，着力提升人才选拔质量。
