在今年展示交流的育人故事中，既有跨越千里的教育之旅，也有跨越六十年的榜样大思政课；既有支教团队用牦牛数量讲解数学，用诗歌和舞蹈连接心灵，也有大学教授几十年如一日带领学生扎根田间，助农帮农为农民送技术、增收入；既有中学教师以温柔而坚定的方式，点燃少年心中的火种，也有特殊教育学校里“爱”的坚守，35年坚持为特殊孩子当眼睛、做耳朵、架拐杖……现场，15位大中小幼教师将自己的育人故事娓娓道来。他们用真实案例诠释了“立德树人”的生动实践，他们用行动诠释着、践行着教育家精神。
今年是北京市开展教师讲述育人故事活动的第七个年头。为更全面、更广泛、更深入地开展教师讲述育人故事活动，北京市把讲述活动和实践指导、专业培训结合起来，将专题讲述和综合展示结合起来，将教师讲述育人故事和学生讲述成长故事结合起来，将学校教育和校外、家庭、社会教育结合起来，大力弘扬教育家精神。
“以前的学校建在村子中间，周围是农户的房屋和猪圈、鸡圈、羊圈，环境嘈杂、拥挤。”柏如珍回忆。为给学生创造安静、整洁的学习环境，学校决定整体搬迁。然而，搬迁过程中却遭遇教学楼紧缺、设备单一等难题。
西宁9月7日电 (祁绣娟 何倩楠)9月6日晚，青海省民族团结进步宣传月启动仪式暨西宁市促进各民族交往交流交融专场演出在西宁市城北区豹街举行。这也是该省连续44年开展民族团结进步宣传月活动。
陈政高于1970年担任辽宁省海城县革委会政工组办事员；1978年任大连海运学院团委书记；1982年任辽宁省大连团市委常委、学校部部长；1985年任辽宁省大连市长海县副县长；1988年任辽宁省大连市西岗区委常委、副区长（主持工作）；1993年任辽宁省大连市副市长；1997年任辽宁省省长助理；1998年任辽宁省副省长；2003年任辽宁省沈阳市委副书记、市长；2008年任辽宁省委副书记、省长。
三是基于中英共同历史记忆，该墓地在促进中英关系方面有历史价值。1881年、1887年及1911年，中国海军三次访问英国并到达纽卡斯尔，相关日记和记载显示当时双方相处融洽，这拉近了中英人民距离，增进友谊。
作为省会城市，西宁近年来始终坚持把铸牢中华民族共同体意识作为全市各项工作的主线，创新探索“五个一”实践路径和“五+N”工作体系，深入开展“多个一”活动，积极构建互嵌式社会结构和社区环境，广泛促进各民族交往交流交融，先行先试，在创建铸牢中华民族共同体意识示范市上挑大梁、勇争先。(完)
13岁的陈羿璇带着“声控单杠”创意亮相。单杠的基座上有一个轨道，透过声音控制，可以使活动臂沿着轨道上下移动，依据使用者身高适当调整。陈羿璇说，生活实践是滋养创意的丰厚土壤。发明产品在操作简单、广泛适用人群的同时，还可以更有趣味性。
