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　　中医认为，燥为秋季主气，容易口干舌燥、鼻咽干痛、皮肤干燥瘙痒、大便干结、心烦气躁。因此，秋季防燥应该多喝汤水、多喝粥，多吃养阴润燥的食物。同时少吃或不吃辛辣刺激食物。

　　对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。

　　值得关注的是，此次公布的场景需求均源自企业长期运营中的瓶颈痛点——例如，广州发展集团希望用AI破解电力交易辅助决策、新能源功率预测、城市燃气户内安检等难题，广州工控集团则需通过图像识别与建模算法，解析二维图纸、生成三维模型，从而激活历史资产。

　　高温催生了防暑降温需求，这款风扇帽的成功，正是敏锐捕捉并回应了人们的这一需求。细究起来，它并没有什么尖端科技，只是将相对成熟的柔性太阳能电池板、微型风扇和传感技术进行了巧妙的“新组合”，应用于帽子之上。这种“日用科技化”路径，让传统防暑用品焕发新生。

　　双轮驱动，理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育，是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识，一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”，既跃动着理论的节奏，又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式，更是一种创新的教育哲学，在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”，是指学校和企业两个主体，学生在学校学习理论知识的同时，也在企业中进行实际操作，在“课堂”和“车间”之间自由切换，既学又做，既知又行，知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限，让学生在实践中成长，在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上，德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业，因为学生在学习理论知识的同时，始终处于真实的工作环境中，始终在用知识解决着实际问题。据统计，约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业，都会定期举行创意大赛，吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势，更能让学生在实践中加速角色转换，提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式，成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。

　　成都8月7日电(记者 国璇) 第12届世界运动会开幕式中国体育代表团旗手、技巧项目男子运动员史经纬6日在接受采访时表示，希望以成都世运会为平台，向全世界推广技巧项目。

　　其病因可能与应激反应及感染相关，如脑血管意外、急性心肌梗死、急性胰腺炎、外伤、手术、中暑或低温等应激状态，以及上呼吸道感染、尿路感染等诱因。补水不足、失水过多和脱水、高糖摄入等也是病因，还有一些药物也可能成为诱因。此外，急慢性肾衰竭、糖尿病肾病等，由于肾小球滤过率下降，对血糖的清除力下降，也会成为诱因。