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　　北京9月5日电 (记者 孙自法)除了学人说话(鹦鹉学舌)，鹦鹉还有哪些学习能力？施普林格·自然旗下开放获取学术期刊《科学报告》最新发表一篇动物学论文称，蓝喉金刚鹦鹉(Ara glaucogularis)能通过观察其他鹦鹉互动学会新的行为(即“第三方模仿”)，也就是能像人类一样跟同伴学习新招。

在小卖家们的叙述里，像小周这样的熟客有很多。在较早期的网购语境里，人与人的交流是更慢的。抱抱记得，即使自己每次都会细致地在产品图上标注尺码，介绍测量尺寸方法和穿搭场景，仍然会有很多客人希望跟她沟通产品细节。最忙的时候，她曾同时聘请过六个客服帮忙，“一开始，客户可能会跟你沟通三四个小时，这都是很常见的”。

　　8月的毛里求斯，印度洋畔的山海风光让人陶醉，来自陕西的游客周先生却在悬崖下陡峭的荆棘丛中穿梭，寻找着一位坠崖的德国小伙雨果，见到遗体的时候，他十分遗憾。近日，周先生将这段经历的视频发布在社交媒体，引发了诸多网友的关注。

　　9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。习近平总书记发表重要讲话强调：“中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。”这为我们共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，传承和弘扬伟大抗战精神，在强国建设、民族复兴新征程上砥砺奋进，注入强大信心和力量。

　　1937年，陈纳德将军第一次到中国时，因听力不好，又不会说中文，本来只打算短暂停留，却因一次4500英里的调研之旅改变了他人生的方向。当时的陈纳德将军目睹了中国战机严重不足的窘迫——在中国准备应战侵华日军的几百架战机中，实际上只有不到100架能起飞。他还亲眼看到侵华日军的暴行。因此，1937年7月全面抗战爆发后，陈纳德主动写信表示愿意为中国提供军事服务。

　　持续释放丰富人才资源优势。解决“卡脖子”技术难题，实现高水平科技自立自强，根本出路在于培养和集聚一大批具有原始创新能力的战略科学家、工程师和高技能人才。我国在核心人力资本领域的投入占GDP比重仍低于OECD国家平均水平。“十五五”时期，应将教育、科技、卫生、职业培训等整合为“广义人力资本投资”，强化目标刚性约束，设立“公共人才事务支出占财政总支出比重”预期性指标，确保人才相关支出增速高于财政收入增速。随着高等教育规模持续扩大和职业教育体系完善，逐步建立多层次的人才资源和持续优化的创新生态体系，为发展新质生产力提供坚实人才保障。“十五五”时期巩固扩大这些体系优势，将为2035年基本实现社会主义现代化的目标奠定坚实基础。

　　一线教师对落实课标的重要性深有体会。北京市石景山区电厂路小学教师李梦已有十余年科学课教学经验，她深刻感受到2022年公布的《义务教育科学课程标准》相比此前变化明显，“新课标”更强调以科学素养培养为导向，“把握不好就跟不上形势”。