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　　春季过敏的“主角”是花粉，尤其是树木花粉，如柏树、桦树、杨树、柳树等。此时气温回升，花草萌发，花粉随风飘散，易引发急性过敏反应，常表现为突发性打喷嚏、流清涕、眼睛发痒等症状，且多在白天户外活动后加重，随花期结束逐渐缓解。

　　这是我们推动构建青藏高原生态环境监测体系的一次尝试。青藏高原非常辽阔，虽然我们已经建设了一些野外观测的台站，但是对于高原生态系统来说，这些收集到的数据不仅点位过于分散，连续性也有待加强。

　　社会推崇。在美国，创新创业已成为一种“文化基因”和“生活方式”。美国社会对创新创业的推崇，已经渗透到每一个角落。无论是硅谷的“车库创业”精神，还是纽约的“风险投资”文化，都让创新创业的意识与精神成为一种具有生命力的生态。美国文化中对社区的支持与内生的合作精神，也为创新创业教育提供了良好的文化生态。与此同时，美国还很重视“社会创业”的概念，鼓励以创新创业解决社会问题，以此来培育社会责任感。比如，Ashoka中心就是专门支持社会创业的非营利性机构，帮助那些用创新方式解决贫困、教育、环保等社会问题的创业者。这种“创业+公益”的结合，让创业教育不再只是“赚钱”，而是服务社会。

　　8月7日电 国新办8月7日举行国务院政策例行吹风会，介绍逐步推行免费学前教育政策有关情况。按照什么标准进行免费？财政部部长郭婷婷介绍，国办《意见》明确，按照地方有关部门制定的公办园保育教育费收费标准执行，也就是说，对公办幼儿园保育教育费原来收多少，现在就免多少，全额免。对于在教育部门批准设立的民办园就读的适龄儿童，参照民办园所在地同类型公办园免除水平，相应减免保育教育费。

　　北京8月7日电 伊斯兰堡消息：当地时间5日至6日，巴基斯坦俾路支省和开伯尔-普什图省发生多起袭击事件，造成数名巴安全部队人员丧生。

　　角色转换，在课堂上培养CEO。德国的创新创业教育“从娃娃抓起”。从小学到大学，几乎每个阶段都有创业相关的课程，创新创业的“种子”早早就扎根在德国孩子心底。早在20世纪50年代，德国学校就设立了“模拟公司”课程，让学生在课堂上模拟创业，手把手地教授学生制定商业计划、市场调研、售卖商品等理论知识，以真实的模拟场景让学生置身其中，体验创业的全过程。

　　“请到天涯海角来，这里四季春常在”……改革开放之初广为传唱的歌曲正被赋予新时代的全新内涵。海南向全世界发出了邀请，用蹄疾步稳的创新实践向世界彰显我国坚定不移扩大高水平开放、推进高质量发展的决心和信心。