以在大零号湾孵化成长的节卡机器人为例，研发团队自主设计了编码器、伺服驱动、控制系统等核心技术和算法，并实现90%以上零部件的自研自产。
十年过去，我们必须承认一个痛苦的事实：进展过于缓慢。虽然一些国家取得了令人称赞的进展，但全球排放量仍在持续上升，将升温控制在1.5℃之内的窗口正在迅速关闭。
在阿布都加帕尔·米吉提看来，喀什足球的愿景是：“走向全国”“走向世界”。而要实现这两个目标，未来需要从硬件设施、师资力量、赛事IP、政策支持等多方面入手，为国足各级梯队输送优秀人才。
北京6月30日电 平壤消息：据朝鲜中央通讯社6月30日报道，朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩29日在该国首都平壤观看俄罗斯访朝文艺演出并会见俄文化部长奥尔加·柳比莫娃。
李家超指出，香港国安法实施后，止暴制乱成效立竿见影，市民切身感受到安全的重要性和社会稳定的可贵。香港特区在这基础上成功履行香港基本法第二十三条本地立法的宪制责任。《维护国家安全条例》在立法会获全票通过。香港国安法和《维护国家安全条例》兼容互补、浑然一体，共同构建香港维护国家安全的坚实屏障，切实保障香港居民依法享有的权利和自由，为香港的发展提供稳固基础。
小而美的“思政小课堂”，看似小而碎，实则不乏系统化与精密构建。以江苏常州“博物馆里的思政课”为例。常州市着力推动“馆校协同”工程，强化资源整合，通过深度馆校合作、聚合社会育人力量，创新性地将思政课堂延伸至博物馆，充分激活了文物“以文化人”的育人功能；作为常州市博物馆课程开发的探路者，三井实验小学与常州博物馆、常州教科院等单位联手打造“主题链式课程+实践体验”课程体系，系统化推动博物馆资源与思政教育的深度融合，让孩子们通过实地参观、专题阅读、展板设计、口述采访等形式，联通古今，传承文明。看似分散的“思政小课堂”，共同锚定的是立德树人的根本目标，凝聚的是思政教育的社会合力。综合而言，“思政小课堂”依托的是思政教育的“大系统”，盘活的是思政教育的“大资源”，从而让教育实践由量向质转变，发挥出“形散而神聚、分众而协同”的育人效能。
在社会服务各领域书写青春奉献。中国青年志愿者行动组织数以千万计青年志愿者在应急救援、防汛抗旱、赛会保障等急难险重任务中担当作为，在敬老爱老、救助帮扶等社会工作中倾情奉献。
6月30日电 据“清廉龙江”微信公众号消息，黑龙江省鹤岗市政协原党组成员、秘书长杨兴泉涉嫌严重违纪违法，主动投案，目前正接受纪律审查和监察调查。
