曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”
习近平强调，中方支持巴基斯坦保持团结、聚焦发展、增强国力，愿同巴方共同努力，打造中巴经济走廊“2.0升级版”和中巴自贸协定升级版，加强产业、农业、矿业等领域合作，助力提升巴方自主发展能力。中方支持巴方打击恐怖主义，希望巴方采取切实有效举措保障中方在巴人员、项目和机构安全，为两国合作营造安全环境。双方要加强战略沟通，落实好全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，应对共同挑战，维护国际公平正义。
9月1日，与各大中小学同步，首次开设的上海市民日校与上海市民艺术夜校秋季班正式开课。从早到晚，从白天到黑夜，从文化馆到商圈、园区，从市中心到远郊，遍布16个区的611个教学点，共开设1967门课程，40501名学员迎来“开学第一课”，人数再创历史新高。
“(全球治理倡议)倡导以人为本的内容尤为意义深刻，减贫、公共健康和教育文化交流直接关系到人民生活。我在尼泊尔推广中国文化的过程中深切体会到，人文相通能够增进理解，搭建国家间沟通的桥梁。”哈利仕说。
作为负责任大国，中国践行真正的多边主义，坚定做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者。新时代以来，习近平主席胸怀人类前途命运，回应国际社会期待，提出推动构建人类命运共同体，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，弘扬全人类共同价值，推进影响深远的重大实践举措，书写了多边主义新篇章，开辟了国际关系新境界。全球治理倡议的核心理念阐明了改革完善全球治理需要遵循的原则、方法和路径，进一步回应了全球南方求和平、谋发展、促合作的呼声，顺应了完善全球治理、纠正历史不公的紧迫需求，必将凝聚起国际社会更广泛共识，携手推进更加公正合理的全球治理，开辟和平、安全、繁荣、进步的光明前景。
宇树科技副总经理王启舟表示，人型机器人结合具身智能，将会实现通用智能，为未来智能机器人赋能行业奠定基础。活动尾声，一众师生体验新型自主互动机器人。
中青校媒调查显示，受访大学生知识付费内容类型广泛。其中，兴趣爱好类课程选择率最高(46.54%)，其次是专业技能证书备考课程(39.75%)和考研、考公、留学辅导(36.96%)。此外，职业技能培训(29.35%)，付费阅读、音频(34.08%)，付费答疑、咨询或一对一辅导(15.11%)，知识社群、线上训练营(14.00%)等也占有一定比例。
仔细听下来，学员年龄跨度颇大，职业、身份五花八门，想学戏剧表演的理由也各不相同。学员金友兰是上海市精卫中心的心理治疗师，想通过体验戏剧表演，探究戏剧在心理治疗方面的作用。“90后”李勇兵刚刚裸辞了两个月，她喜欢话剧、舞台剧，mbti是infp，“希望有这样一个平台，释放自己的天性，让自己更加放得开一些”。龚女士则专门带了一个“痛包”来上课，她是演员朱一龙的粉丝，“想学习戏剧表演，跟喜欢的演员有更多共同话题”。“85后”李颖是一位全职妈妈，也是兼职美术老师，在报名日校课程前，她已经上了近10次夜校课，包括钩针课、顾绣、水墨画等课程。“周一到周五的白天，孩子去上幼儿园，时间就空下来了。”她这次报了《IPAD插画》《戏剧表演》两门课程，都在周一下午，“因为跟孩子接触比较多，平时也会演一些好玩的东西，来学一下，会让我的上课更加生动、有趣”。在现场的20多名学员中，市民林先生是唯二的男性之一，“我做了8年狱警，6年律师，平常喜欢看电影、舞台剧，之前一直路过市群艺馆，这次是第一次进来”。
