温海清：我们通常是以长城南北的视角来观察和理解游牧人群与农耕定居世界的关系，但应注意的是，若立足游牧人群自身的视角，以阿尔泰山为界作东西方向上的观察，就会比较容易理解窝阔台的这种“战略意图”。
调查组采取走访询问、查阅接报警记录、查询公安信息系统、查看监控视频和行车记录仪、调取执法记录仪记录、组织当事人当面沟通等方式开展调查，对李某某质疑和网民关注的重点问题作了核实。
近日，在广西贺州市富川瑶族自治县朝东镇岔山村，青石板巷道在阳光下反射着温润光泽，向前蜿蜒延伸。古老的石板上，两千年前潇贺古道上南来北往商队留下的车辙痕迹依然清晰可辨，现代游客纷至沓来的脚步，正与之交错重叠。
走进霄南村史馆，一本泛黄的《源氏大宗族谱》印记着鲜卑南迁史。突击队师生以霄南村源贺雕像、源氏祖训为创作灵感，设计独特的文创印章。“这款印章在方寸之间，连通古今，体现了鲜卑文化的传承。”陈少炜说。
“学生们会主动在中文演讲比赛里讲包公故事。”在缅甸曼德勒孔教学校任教九年的华裔第三代武绍云，深切感受到这种文化浸润。她正计划开发中英双语绘本、动画短片等教学资源，让“公平正义”的种子在学生们心中更好扎根。
对于网络上未经授权的翻唱、改编等侵犯《年轮》著作权或表演者权的行为，若平台明知存在侵权行为却不采取措施，或者根据一般理性判断应当知道侵权行为存在(如特定作品侵权情况大量出现、侵权行为明显等)而未加以制止，平台可能要承担与自身过错相应的侵权责任。当平台接到权利人关于《年轮》侵权行为的通知后，根据“避风港原则”，平台应立即采取必要措施来制止侵权行为，如删除侵权翻唱、改编作品的链接，断开相关传播渠道，防止侵权内容进一步扩散；对于反复实施侵权行为的用户，平台还可采取限制其上传、下载等措施。
评委之一、中国音乐学院声歌系副教授郭震表示，今年是大赛举办第15年，期盼这份对中文歌曲的热爱与传唱能在一代代选手中延续，也希望海外华裔青少年能在歌曲演唱中学习中文、感悟中华文化，成长为有态度、有理想的歌者，让语言与文化的魅力在歌声中不断传递。
榕江县第三高级中学就是其中一个计划提供车位和住宿的学校。记者看到，学校占地面积230多亩, 空地能容纳大约350辆车，学生宿舍的床位也在做准备。
