学院建立了25家实践基地，大学每个暑假为学生分别安排了认知实践、拓展实践和研究实践等。今年学生毕业典礼上，有位叫王洋的本科生在发言中说，他大学三年的暑期去了五家单位实习，让他有机会在真实的产业一线中学习、思考、成长，也更加坚定了未来职业的方向。这种“工学交替”阶梯式实践教学模式，使学生从专业认知到工程实践能力得到系统性提升，实现了“产学研用”的人才培养闭环，也形成了学院特色鲜明的育人模式。
在2005年4月的那次考察中，习近平同志还曾来到中国美术学院传媒动画学院调研。面对有关负责人打造“动漫之都”的构想，他回应道：“动漫产业前景广阔，我们完全有这个实力。”
黄震：我们是全国第一个以智慧能源命名的学院，也成功获批了国内第一个“智慧能源工程”本科专业，智慧能源就是将能源流与信息流融合在一起，AI正为智慧能源提供日益强大的工具。当前学院推出了“AI+能源”微专业，正全力推进交大“AI+能源”的学科专业建设。
柬埔寨副首相兼国防部大臣迪西哈8日致信马来西亚国防部长穆罕默德·哈立德·努尔丁，感谢马方作为东盟轮值主席国在促成柬泰边境联合委员会特别会议中的突出贡献。
坚持资源整合与平台共建双向推进，辽宁构建残疾人文创多元合作网络。在“2025东北亚国际消费博览会”举办“汇善助残公益展区”，通过展出残疾人皮影雕刻、刺绣等非遗文创手工艺品等全方位展示残疾人群体的创新成果与实际需求，提升残障群体的社会关注度。
当今，我们正面临着百年未有之大变局，高校人才培养要从单纯学科逻辑向服务科技、产业和社会发展逻辑转变，高校设置了人工智能、集成电路、储能等国家亟需的学科专业，这个过程中，我认为决不是简单的“回去”，而是一种螺旋式的上升，是对人才培养与国家发展关系认识的不断深化。
分享会上，两名台湾大学生分享了实习期间的学习成果和成长感悟。来自东吴大学的顾书宇称，通过实习不仅学会了不少粤语，了解了这边的法律实务，也品尝了广州美食，这场精彩纷呈、意义非凡的旅程让他印象深刻。他表示，“在来之前，粤港澳大湾区只是一个在新闻里偶尔瞥见的名词；但现在，它已经是我亲身经历的、一个充满无限可能的大平台”。
目前，湖州已构建起“2+8”高能级平台体系，聚集新能源汽车及关键零部件、半导体及光电、生物医药等新兴产业，在绿水青山间舒展一幅绿色低碳发展的大美画卷。
