扎根乡村教育一线二十余载，刘钰是学生口中“比父母还要好的老师”，是同事钦佩敬重的“工作狂”。针对学生基础薄弱现状，她带领学校青年教师开发晨诵课程、整本书阅读课程及“童喜喜说写”课程，提高学生语言表达能力和写作能力，让学生在读写中快乐成长。她创新教学模式，结合二十四节气、中国传统节日等开展实践教学，激发学生学习兴趣。她充分发挥示范带头作用，毫无保留地传授教学经验，助力青年教师迅速成长。
云肩主体由多片彩绣织物拼接成花瓣状，运用包梗绣等技法制成。披肩之上，盛放的牡丹象征富贵荣华；灵动的鸟儿或比翼双飞，或啼鸣枝头，寓意夫妻和睦、家庭美满；金鱼谐音“金玉”，菊花暗合“久长”……
上海的陈女士给记者发过来的照片中，这张照片格外显眼。陈女士的女儿即将升入小学五年级，暑假已经接近尾声，作业却还剩下大半没写，用陈女士的话来说，自家女儿“每天神神秘秘的，不知道在搞什么”，直到有一天，陈女士在收拾女儿的房间时发现，女儿的衣柜角落多出一堆“五颜六色的卡通纸片”，存钱罐里攒了几年的压岁钱所剩无几。
商家和游客，分别代表供给和需求。商家打消“宰客”念头，多提供差异化商品和增值服务，旅游消费才会释放潜能，商家的收益才会改善。优化供给侧，政府也要加强规划和引导，助推企业发挥主体作用，创新文旅消费业态、场景，打造有竞争力的文创商品，形成服务消费新增长点。市场培育好了，不仅能吸纳更多劳动力就业、拓展受益群体，还能以高质量供给创造有效需求，推动实现供给与需求更高水平动态平衡。
在账号使用阶段，账号真正对应的人员并非拥有者、操作员，而是从事黑灰产、网络犯罪的不法分子。同时，部分网络平台为了追求用户数量和活跃度，平台往往对账号的注册和使用管理相对宽松。不法分子利用这一漏洞，利用充场工作室大量囤积网络账号，形成账号资源池，然后将这些账号用于非法活动。而平台在技术上未对囤积网络账号的行为进行有效的限制，导致虚假账号泛滥成灾。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。
“每架无人机载重25公斤，4分钟即可完成直线5公里左右的山区间运输，而用车运则至少需要50分钟。”圆通西藏林芝分公司相关负责人介绍。
记者询问了多个平台的多家拆卡直播间客服，未成年人是否可以参与游戏，得到的大多数回复都是不可以，但部分客服在回复后却又向记者分享直播间的代拆链接，还有的客服语焉不详，并未回答记者的问题，而是回复“没关系”，然后附上了代拆链接。
