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　　学科专业设置是“前半程”的基础性工作，如何建设好新专业、提高人才培养质量这一“后半程”的工作更为艰巨。人工智能、新能源材料、量子信息科学等新兴学科，具有交叉融合性强、技术迭代快、实践要求高等特征，传统的“单一学科教学”模式已难以满足人才培养需求，必须从课程体系、实践教学、师资建设、协同机制等方面全面创新，构建适配产业需求、符合人才成长规律的培养体系。具体来说，对内，有必要更新教学内容、革新教学方法、重构课程体系、建强师资队伍、打破学科壁垒，推进人才培养范式深刻变革；对外，则要加强协同育人、深化产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

　　进一步加大监管的执法力度，更有效地惩罚违法行为、提高违法成本，从而让法律“依法用工”的规定落地见效，从源头上破除劳动关系的“障眼法”，切实推进和谐劳动关系的构建和发展。

　　随着急需学科专业超常布局机制的不断完善、产教融合的持续深化，更多适应国家战略需求、引领未来产业发展的高端人才必将加速涌现，高等教育的支撑力、贡献力将进一步彰显，为实现中国式现代化构筑坚实的人才根基。

　　今年，服贸会首次在首钢园“一址举办”。服贸会期间，将举办40余项丰富多彩的配套活动，打造服务消费新业态，举办艺术表演、消费市集、体育赛事、交流酒会等文商旅体融合的多元化活动，促进服务消费、服务贸易和服务投资融合发展。(完)

　　9日，联合国安理会举行联合国维和行动问题公开辩论会。中方强调，面对当今动荡的国际局势和前所未有的挑战，和平赤字、安全赤字、治理赤字有增无减，和平行动面临着前所未有的挑战。联合国对和平的努力不能安于现状。

　　日前，国务院办公厅印发了《关于释放体育消费潜力 进一步推进体育产业高质量发展的意见》，明确提出多项促进体育与文旅深度融合的重点举措，包括持续打造“跟着赛事去旅行”“体育赛事进景区、进街区、进商圈”等品牌活动。这一政策导向，既准确把握了当前文旅消费新趋势，也为正在蓬勃发展的“体育+文旅”模式注入了新动能。

这些话语时刻提醒我们，教师要牢记为党育人、为国育才的崇高使命，要争做德才兼备的新时代“大先生”。很多教师（无论大中小学）就是现实意义上的“小老师”，但是，也要有争当“大先生”的决心、努力。