微亿智造则提出一种可能性,未来工厂生产线70%仍将保持传统自动化,20%由具身智能补足,10%留给人创造更大价值。“具身智能不会让工人都下岗,而是释放人力,从繁重重复劳动中解放出来。”张志琦称。
杭州云深处科技带来的四足机器人搭载北斗模块与多类传感器,适用于变电站巡检、矿山勘探等复杂高危场景,已落地超600个实际应用。工作人员表示,该机器人具备IP68防护等级,可在零下20摄氏度或水下稳定工作。
在教学中,他坚持 “分层教学、因材施教”:针对新分员工,他创造性地实施 “新员工培训五步法”,结合装置实际拆解知识点,让新人快速上手;针对有基础的技术骨干,他带领参与项目攻关,在实践中提升解决复杂问题的能力。为了让教学更具针对性,他还撰写、编译了《乙烯装置基础理论》《林德乙烯开车指导手册》等技术资料,把自己 30 余年的经验毫无保留地倾注其中。“我希望这些资料能成为年轻人的‘工具书’,帮他们少走弯路。”
而且,海南省每年安排不少于5%的新增建设用地指标、林地定额指标专项保障农村产业用地用林需求,将极大缓解休闲农业项目用地难的问题。海南积极探索实施“政府监管+行业自律+保险保障+应急救助”四位一体管理模式,也为休闲农业健康发展提供有力保障。
改革创新是时代精神,青年是最活跃的群体,新时代思政课建设要向改革创新要活力。提高思政课的针对性,需要思政教育工作者因地制宜、因时制宜、因材施教,以更宽广的视野、更长远的眼光聚焦理论和现实问题,尤其是直面当代青年关心的现实问题,用党的创新理论和成功实践给予有效回应,让思政教育贴近学生思想、学习和生活实际。思政课的本质是讲道理,提高思政课的亲和力和吸引力,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。以深刻的思想说服青年学生,以伟大的成就感召青年学生,以厚重的文化滋养青年学生,创新传播手段和话语方式,通过鲜活生动的素材、灵活有趣的形式,让学生获得知识、提升思维、锤炼精神,充分调动学生学习理论知识、增强政治素养的积极性与主动性。思政教育只有把准青年的兴趣点、找准青年的兴奋点,让理论可听可视,让思想有声有色,实现知、情、意、行的有机统一,才能达到润物无声的良好效果。
会上发布的《长三角ESG行动报告(2025)》是中央广播电视总台财经节目中心推出的“中国ESG(企业社会责任)发布”暨榜样盛典系列活动主题报告之一。
延伸工作。司法救助案件办结后,检察机关依法接续促成被告人亲属按照每座受损大棚4万元的标准,对徐某福、刘某山等15人的经济损失给予部分赔偿,推动化解案件矛盾纠纷。市、区两级检察机关与农业农村部门联合开展救助回访,了解到各项救助帮扶措施均已落实,部分被救助人家庭已重建樱桃大棚并栽种新苗,预计两三年后产生收益,生产生活得到较好保障。以本案为契机,大连市人民检察院、农业农村局进一步推动该市相关社会救助职能部门,在前期已建立有关框架性工作机制基础上,以构建“大救助”信息平台为支撑,将低保、特困、受灾、医疗、教育、住房、就业、临时帮扶等常见社会救助类型纳入衔接机制,促进形成“1+8+N”的综合救助帮扶体系,为司法救助助力乡村振兴提供有力保障。