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　　言传身教做学生的同行人，把45分钟变为长久陪伴。课上所教、师者言行，都可能影响学生的一生。思政课教师不能只做课堂上的“45分钟老师”，不能让学生只收获期末的分数，而是要尽可能多地促进学生的终身成长，让课堂延伸为师生同行之路。一方面，可打造覆盖课前课中课后的全周期育人链，课前提前与学生建立联系、收集问题，课后加强交流互动；另一方面，积极嵌入学生成长场景，如担任班主任、社会实践指导教师、学生社团指导教师等，润物细无声。

　　这几天，络绎不绝的游客让西夏陵博物馆讲解员闫梓桉十分忙碌。“过去，我向游客讲述西夏陵的历史时，很多人对这里还比较陌生。但现在，越来越多的人开始关注西夏陵，这也激励着我深入研究，用更生动、更精彩的方式把西夏陵的故事呈现给每一位游客。”她说。(完)

　　在安源路矿工人运动纪念馆，泛黄的工牌、锈蚀的矿灯，仿佛诉说着百年前的热血岁月。刘大安是美国某家政公司文员，在父亲那听过安源路矿工人运动的故事。“通过珍贵的历史文物、详实的史料记载、沉浸式的场景复原及生动的讲解，我详细了解了这段历史，这是需要传承的精神财富。”

　　高温已不仅是气候问题，更是公共健康与安全问题。城市的规划、绿地湿地的配比、劳动者的保护等等，都需要为适应一个更热的未来提前布局。

　　该项目由欧洲时报文化传媒集团主办、远海智行承办，法国奔腾中文学校协办。该项目第二批和第三批成员，也将分别于7月13日和15日启程。据了解，本次活动以人工智能实训与科技名校参访为主题，共组织了100名年龄在12至18岁的在法华裔青少年，赴上海、杭州、深圳、珠海、厦门、香港、澳门等地，走访中国知名高校与科技企业，围绕人工智能、机器人、大数据、无人机等前沿科技主题开展研学、短视频大赛等文化体验活动，旨在帮助华裔青少年深入了解中国现代化发展成就，以实现进一步拓展中法、中欧青少年之间的双向交流与理解，增进海外华裔青少年对中国文化的认知。

　　加拿大最流行的薯条吃法是盖浇薯条，把薯条堆一碗，在上面加奶酪和肉汁酱，看着就很满足。不过肉汁会逐渐渗透到薯条里，让酥脆的口感打折扣，所以喜欢盖浇薯条的人就极端喜欢，讨厌的人认为它扼杀了薯条的灵魂。

　　对于这些传言，记者分别咨询了有关管理部门。首先，对于网传视频中表述的“在海南，今后电动自行车充电不能过夜”这一说法，记者向海南交警、消防、应急等部门进行求证，多个部门都表示没有这样的规定，男子的说法纯属无稽之谈。