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  9.强化教研指导。省、市两级教研机构要坚持工作重心下沉,加强对县中的指导,及时帮助解决课程教材实施中面临的困难和问题。建立省市教研员联系县中机制,开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。

  广州9月26日电 (记者 王坚)台风“桦加沙”对广东的风雨影响已基本结束,但今年第20号台风“博罗依”将紧随其后,预计于27日凌晨进入南海东部海域,后续将影响粤西。

  (三)强保障。健全经费投入机制,调整经费投入结构,加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师工资待遇保障,按标准足额拨付生均公用经费。加大家庭经济困难学生资助力度,适时调整国家助学金平均资助标准。

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  15.提高数字化教学应用能力。提升县中教师数字素养,积极探索数字技术与教育教学深度融合的有效路径方法。支持用好国家、省级智慧教育平台资源和功能。鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,帮助县中高质量开好国家规定课程,开发本土化特色化数字教育资源。深入实施“同上一堂好课”,倾斜支持教育基础薄弱地区、民族地区、边疆地区。

  漫步在九里湖片区山道上,广东最美的连片天然林坐落其中。张德政说,九里湖片区共鉴定植物108科、270属、432种,其中包括32种民族植物。“湿地公园通过‘三大科普主题、六大科普内容’体系,设置了6组互动科普设施和20组科普模型,向公众展示生物多样性,构建全民参与的湿地保护新格局。”

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