为了让学生了解职业需求和发展路径，高校以多种形式开展职业生涯规划教育。中青校媒调查显示，受访者参与过的职业生涯教育或活动包含职业规划、就业指导课程(76.05%)，一对一职业咨询与辅导(23.31%)，简历、面试技巧培训(25.71%)，招聘会、企业宣讲会(29.36%)，校友、导师经验分享(31.57%)，职业生涯规划相关比赛(27.03%)等。
刘辰是浙江大学汉语言文学专业的大三学生。学校的职业生涯教育，从大一开始就伴随在他左右，学校给大一学生安排了职业规划课程。此外，刚进大学时，他需要从几个专业中选择一个方向，但那时他不知道该选择什么、各个专业将来能做什么。幸运的是，学校在新生入学阶段就提供了多种形式的职业生涯启蒙活动。刘辰特别提到了“专业节”和始业教育：“专业节的时候，每个专业都设了展位，有老师和学长在现场答疑。我当时就是通过和他们聊天，才逐渐明确要选择汉语言文学专业。”
此次发布的8件典型案例，涉及仿冒混淆、侵害技术秘密、商业诋毁、网络不正当竞争行为的认定及反不正当竞争法一般条款的适用等重要法律问题，广泛涉及电商平台、养车服务等线上线下产业领域，以及人工智能、直播平台等新技术新业态。这些案例主要体现了以下三个特点：
精准把握市场需求，加强各类成果转化对接平台建设。科技成果转化实质上是科技供给与市场需求衔接的过程，成果转化对接平台在其中发挥着桥梁作用。强化政企学研协同，高校应坚持以市场需求为导向，主动联系相关企业，紧密对接属地政府，促进产业痛点与科研项目精准匹配，实现从“被动答题”向“主动要题”的转变。鼓励高校设立专业化技术转移机构，常态化开展科技成果转化促进大会、成果推介路演与成果孵化赛事等活动，加强信息共享与联动对接。
上海市闵行区人民法院一审认为，三被告通过实施以“震虎价”为名的低价营销活动，编造、传播原告为不良市场经营主体的虚假信息及误导性信息，损害了竞争对手的商业信誉、商品声誉，构成商业诋毁行为。上海市闵行区人民法院遂判决三被告停止侵权并赔偿经济损失及合理开支500万元。三被告不服，上诉至上海知识产权法院。二审法院判决驳回上诉，维持原判。
张先生认为，网球明星的出现与整个网球运动以及网球经济的发展是相互促进的，并形成正向反馈。他说，明星越多，示范效应就越强，就会更加刺激网球运动的发展，网球经济热度也会越高。而打网球的人多了，就会涌现出更多的网球明星。
在“双碳”目标的引领下，达坂城成为国家首批沙戈荒大型风电光伏基地，每年可提供约125亿度清洁电力，相当于减排二氧化碳1000万吨。与此同时，在古尔班腾古特沙漠，光伏板如蓝色海洋般铺展，在荒漠中孕育新的生命绿洲。在习近平生态文明思想指引下，新疆在气候命运共同体的篇章中，用风与光谱写着“坚持共谋全球生态文明建设之路”的中国智慧。
二、务必通过正规合法的公司或劳务中介应聘或派遣工作。切实提高防范意识，坚决杜绝侥幸心理，仔细甄别资质，做足背景调查，警惕“高薪”陷阱，谨防上当受骗。
