“7月31日、8月1日两日，公司的工作人员还在晒单，一共开了10多万元。” 对于负责人的说法，林女士表示并不可信，并拿出了公司工作人员“晒单”截图。对此，肖先生称并不是只有魏女士、林女士的退款要处理，公司还要运营还有其他事情要处理。由于双方无法达成一致，期间还爆发几次小冲突，一名从单独办公室出来的戴眼镜女子放话“今天这个钱就不给她们退”，魏女士、林女士认为此女子才是真正的老板，但肖先生表示只是“很好的朋友租了工位在此”。
一根玉米，经过“七十二变”产出聚乳酸，进而成为可降解心脏支架的重要材料；一块菜地，让城里人认养种植，助农户增收致富，离不开对消费心态的敏锐把握。无论是从无到有的科技创新，还是资源重组的模式创新，点石成金的关键在于打破路径依赖、激发创造性思维，从习以为常中开掘新价值。
迈入新时代，踏上新征程。徐州医科大学将持续深化产教融合创新模式，以细胞治疗药物产业为引领，不断优化人才培养体系与产业生态圈。通过进一步发挥产业集聚效应，吸引更多优质资源汇聚，助力东湖细胞谷等产业园区蓬勃发展，为区域生物医药产业输送大批交叉复合型人才，为我国生物医药产业高质量发展贡献更大力量。(信息来源：徐州医科大学)
科技与产业的跃升，正在刷新人们的认知。一些曾被认为是无用的东西，摇身一变成为优质资源。比如，在大米加工中，将易酸败的米糠用于压榨稻米油、提取米糠脂，变“黄色污染”为“金色利润”；在煤炭开采中，将副产品煤矸石用于制作建筑材料莫来石，让“煤渣渣”变成“香饽饽”……
新海湾建设绿色产业型美丽海湾，构建以绿色低碳发展为主导的临海产业体系，培育会展品牌与产业融合、以免税经济激活消费动能、探索“渔业+文旅”融合与美丽新渔村建设。雷琼世界地质公园通过实施生物多样性保护措施，促进生态系统稳定性增强和生态服务功能提升。
“晚年的许公，经常会谈起对美国的失望和对中国崛起的期望。”许纪霖回忆说最后一次见到许公时，后者就表示了对美国人文精神衰落的批评。“过分倚重科技的发达，重视物质的利益，他对此一直是抱有忧虑的。”
开展课程体系改革。一是课程模块化重构：围绕产业动态与企业用人标准，校企对传统专业课程进行优化升级，协同打造“模块化、递进式”课程体系，确保教学内容与行业前沿无缝衔接；二是实训情境化升级：依托真实生产环境与先进技术平台，开展沉浸式实景教学，强化学生实操能力与复杂问题解决能力，实现从课堂到产业的零距离过渡；三是师资多能化培养：创新“一专多能”型教师的培养和聘任机制，共建企业师资培训基地，鼓励教师深入企业锻炼，采集真实教学案例，将产业经验反哺教学。通过校企联合授课、案例开发及技术攻关，打造一支既精通理论又熟悉产业的“全能型”教学团队，为人才培养提供坚实保障。
沟渠修复、产业路贯通、蓄水池兴建……以工代赈项目以大地为纸，用工笔描绘基础设施蓝图，200余村民在修筑家园的同时，也夯实了增收的基石。
