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韩世豪是上海中科卫投信息科技有限公司的一名光学测量系统设计师，博士毕业后回到国内的近一年时间里，其在临港顺利实现了工作和家庭的美好开局。

卡洛夫最著名的作品是詹姆斯·邦德系列标志性的“007”枪形徽标。作为设计师，他最追求的是作品的“活力”，“而不是平平无奇地躺在那里”。他的手绘字体也影响了后来的设计师。

　　经营成本如何降？落实结构性减税降费、社保“缓返补”等政策；创设科技创新债券风险分担工具，提供低成本再贷款资金；推行“免罚轻罚”等柔性执法……精准把脉，综合施策，企业爬坡过坎会更有底气。

　　2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。

　　钟祥市委书记张勇介绍，近年来钟祥集聚20余家氢能产业链企业，拥有3.6万千瓦水电、30万千瓦风光绿电优势，英特利电解槽电源核心技术全球领先，煤制氢产能达到每年5万吨，驶入氢能产业发展快车道。

　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提升思政引领力，必须深度融入人才培养体系，破解专业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容向项目转化。利用项目本身的跨学科属性，将专业课程核心知识模块转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同设计任务链。这种基于真实问题的知识重组与供给，打破了传统学科的藩篱，使学生在项目中自然领悟知识的整体性与思政的统领性，实现专业知识学习与思想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养向项目借力。项目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实践中不仅产出项目成果，更能够通过系统性实践过程，全方位锤炼青年适应时代要求、担当复兴大任的核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项目衔接。项目式实践将育人场域从教室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫与价值引导，项目中实践探索与能力锤炼，项目后成果凝练及社会传播，形成一个持续深化、影响扩大的全域育人生态。

　　《法治日报》记者注意到，事发海堤公路一侧即为1986年成立的江苏大丰麋鹿国家级自然保护区，是中国最早建立的麋鹿保护区之一，也是全球最大的麋鹿人工繁育和野化放归基地。据不完全统计，2023年1月以来，已有几十头野生麋鹿在该海堤公路上被撞伤亡。