在李博宁看来，当下的知识付费市场最需要改进的是内容质量管控：“平台应该审核课程是否真的对学习者有帮助，是否通俗易懂，而不是让机构随意卖课。”她期待线上课程能提供课后一对一差异化辅导，有问题时能找到教师或助教解答。此外，平台及时更新内容也很重要，“尤其是考研、考证、编程这些领域，知识点和政策变化快，内容不更新的话，学了也意义不大”。
在苏韵看来，这些知识产品并不是“万能钥匙”，它们是“信息源”，而非“知识本身”，即便购买了这些产品，还是需要自己进行再梳理，才能让知识内化。她以大一时的一门课程为例，期末复习时，她到处搜集了很多资料，多到难以全部看完。于是她取各个资料的“交集”，把不同资料里总结得比较好的部分重新汇总，形成了一份自己的学习资料。“说到底，购买只是手段，最终目的是形成自己的经验和方法。”
9月2日电 据“生态环境部”微信公众号消息，2025年9月1日，中国环境监测总站联合中央气象台、国家大气污染防治攻关联合中心，东北、华南、西南、西北、长三角区域空气质量预测预报中心和北京市生态环境监测中心，开展9月上半月(9月1日—15日)全国空气质量预报会商。
他认为，关注、报道上合组织的有关情况十分重要：“我来自亚洲，我希望看到区域合作进展顺利。如果区域合作能够促进发展、带来解决问题的方法，我们乐见其成。”
赵传东告知，航天员飞天需要综合条件，未上太空虽有遗憾，但这段经历给了他丰富的“人生内容”。他现在以所经历的体验，来从事科普工作，让更多孩子对星辰大海感兴趣，这也可以说是以某种方式弥补自己的遗憾。
2018年，在上合青岛峰会上，习主席系统阐述发展观、安全观、合作观、文明观、全球治理观。他指出，我们要坚持共商共建共享的全球治理观，不断改革完善全球治理体系。
一是层级高。上合组织成员国元首首次专门就共同支持多边贸易体制单独发表声明，展现了上合组织维护全球贸易秩序稳定的坚定决心。二是时机准。近期，部分世贸组织成员就所谓“对等关税”达成框架协议，上合组织成员国重申世贸组织最惠国待遇、非歧视等基本原则，呼吁各方遵守包括世贸组织规则在内的国际贸易法。三是重发展。《声明》强调发展的重要性，表示将助力发展中成员实现工业化，支持最不发达国家更好融入多边贸易体制，期待MC14取得务实成果。
全球治理倡议具有鲜明的时代性，是对现有全球治理体系的有益补充和创新完善。回望历史，全球治理是在国际体系建立和完善的进程中产生的，也应随着国际格局和形势的变化而动态调整。当前，百年变局向纵深演进，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比发生革命性变化，广大发展中国家的代表性和发言权未能充分体现，全球治理体系不适应、不匹配的问题空前突出。与此同时，国际形势变乱交织，强权霸凌行径危害深重，严重冲击联合国等多边机制，国际社会面临的问题挑战更趋复杂多元，没有哪个国家可以独善其身。立足国际格局变化，着眼应对全球性挑战需要，在广泛协商、凝聚共识的基础上改革和完善全球治理体系，反映发展中国家群体性崛起的国际政治现实，是弥补治理赤字的应有之义。全球治理倡议高擎多边主义旗帜，倡导以人为本，注重行动导向，旨在增强全球治理体系的执行力与有效性，更好应对全球性挑战，服务各国特别是发展中国家利益，更好弥合南北发展鸿沟，更好维护世界各国共同利益。
