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　　“孩子志愿就填了一中。”家住东新社区的学生家长张玉忠难掩期待。从一片空地到现代化校园，160天的攻坚刷新了建设速度，更承载着靖边群众对优质教育的渴望。这所拥有“领军人才+学科骨干”教师梯队的新学校已成为靖边家长和学生眼中的“香饽饽”。

　　省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组，分片包市深入一线、深入基层，对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员力量全面开展抗旱。

经济制度的中国特色，体现在发展目标的价值取向上是坚持以人民为中心。习近平经济思想坚持以人民为中心的发展思想，以人民至上为根本立场，把促进全体人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，强调加强基础性、普惠性、兜底性民生建设，体现了社会主义经济制度的内在要求。而诞生于资本主义私有制土壤的西方经济学，无论是新古典经济学的“理性人”假设，还是新自由主义的“产权明晰”理论，都服务于维护私有制绝对主导的制度逻辑，其理念渗透着“弱肉强食”的丛林法则，难以解决发展中的公平问题，导致许多西方国家陷入“贫富分化”的困境。反观我国经济发展实践，从允许一部分人先富起来并同时强调先富带后富、帮后富的实践路径到构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度体系，从推进基本公共服务均等化到健全社会保障体系，从实施区域协调发展战略到完善城乡融合发展体制机制，我国始终将正确处理公平与效率的关系作为制度完善的重要方向，在推动经济高质量发展的同时建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，打破了西方经济学“效率与公平不可兼得”的断言，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。共同富裕不断取得新成效，成为我国经济制度价值优势的集中体现。

　　阿勒格尼县卫生部门说，工作人员正在监测当地空气情况，包括空气中的烟尘和二氧化硫含量，建议工厂周围1.6公里内的居民不要出门，关闭所有门窗，并将空调系统设置为内循环。

　　在燕园，李博楷的“文化收获”不仅仅停留在博物馆。他的母亲张女士告诉记者：“北大本身就是一座文化宝藏，古典园林、亭台楼阁，处处透着深厚的文化底蕴。在未名湖畔，他发现了埃德加·斯诺墓，我便向他讲解了斯诺的事迹与那本经典之作《红星照耀中国》。路过北大图书馆时，我告诉他，这里收藏的宝贝非常之多，无论古文献总量还是珍本数量，均列全国高校图书馆之首。”

　　为北京队扳平大比分的杨立健说：“我是第一次参加全运会的比赛，第一次站在这么大的舞台，然后取得这么令人骄傲的成绩，心情无比激动。金牌沉甸甸的，戴着特别开心，它设计很特别，外观很漂亮，给人耳目一新的感觉。”

　　“一个博物馆就是一所大学校。”曹宏建议，高校应聚焦学术性与教育性，深入挖掘馆藏资源的各类价值，提高博物馆展示和教育的理论水平，夯实文化资源活化利用的学术根基。同时，根据博物馆实际情况，突出自身特色，走高精尖发展路线，打造精品展示和特色博物馆教育项目。特别是应整合博物馆资源与学术研究成果，构建智能化知识平台，为学术研究和公众提供个性化服务，发挥好理论成果转化、新技术研发和应用示范作用。