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北京市大中小幼教师讲述育人故事活动是首都教育的重要品牌活动，也是北京市委教育工委、市教委每年庆祝教师节活动的重要举措。自2019年以来，数千所大中小学及幼儿园、校外教育机构和众多家庭竞相参与，生动展示了新时代首都教师良好精神风貌和育人素养，受到社会各界的广泛关注和高度评价。
曾文莉认为，在职业选手商业价值充分释放后，其成功效应才会吸引更多的人群尤其是青少年从事网球运动，而这是中国网球经济发展的根基。
[环球时报报道 记者 倪浩]8月3日，郑钦文夺得2024巴黎奥运会网球女单冠军，实现中国选手在该项目上的历史性突破，也点燃了民众参与网球运动的热情，网球热度随之大涨。接受《环球时报》记者采访的专家认为，体育明星与体育经济会形成正向反馈：体育明星的示范效应会提振相关体育产业、吸引更多人参与到运动中来，大众的广泛参与则会成为“未来明星运动员”诞生的基石。
今年是北京市开展教师讲述育人故事活动的第七个年头。为更全面、更广泛、更深入地开展教师讲述育人故事活动，北京市把讲述活动和实践指导、专业培训结合起来，将专题讲述和综合展示结合起来，将教师讲述育人故事和学生讲述成长故事结合起来，将学校教育和校外、家庭、社会教育结合起来，大力弘扬教育家精神。
在学校，我总是催着孩子们“快一点、再快一点”，催着她们努力，生怕她们走歪；毕业时，我也会跟姑娘们说：别被“华坪女高学生”的标签困住，去选择自己喜欢的路。姑娘们的选择让我感到骄傲：她们中，有的学习深造，继续徜徉知识的海洋；有的回到大山，建设自己的家乡；还有姑娘当兵，扎根雪域高原戍守边疆。她们有了选择自己人生的能力，没忘党和国家的培养。
初中生张芮甄也认为“发明创造应该为生活服务”。从观察家人晒衣服入手，她发明了一款可以依据空间大小灵活调整长度、适用多元场景的“伸缩衣架”。
“联合镇项目是我参与过的乡建工程推进最顺畅的，当地政府的执行力令人印象深刻。”张孟珠如是说。她从联合梯田的曲线中汲取灵感，秉持“微改造、小投入”理念，相继打造出青银书吧、农耕文化长廊等特色空间，还创新引入“时间银行”互助机制，引导村民参与公共服务，搭建起乡村代际沟通的桥梁。
