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　　北京9月25日电 (记者 孙自法)国际学术期刊《自然》最新发表一篇地质学论文称，2025年1月希腊持续30多天的地震活动，可能源于圣托里尼火山和科隆博火山共享的一个岩浆房。这一发现基于数月对地面隆起测量的卫星数据，对未来自然灾害监测或有重要意义。

　　“你说我听”的理论讲授模式，难以与青年学生产生情感连接，学生也缺乏体验感和参与感。“为百位烈士画像”公益活动巧妙地将思政教育与专业实践融为一体，为学生提供了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众，而是运用自身专业技能去完成一项具有重要社会价值和情感意义的活动的创作者和实践者。为了画得像、画得传神，青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这本身就是一种主动探究和深度学习的过程。当运用专业技能被赋予“为烈士寻亲、为英雄立传”的神圣使命时，专业学习便超越了单纯的技艺锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史责任的价值观教育。思政教育的目的在于引导学生立德成人、立志成才，只有打动学生，才能引导学生。思政教育就是要善于发掘和利用那些能引发青年情感共鸣的“触点”，将抽象的理论、宏大的历史叙事与具体的人物、鲜活的故事紧密结合，让教育过程成为一次触动心灵的旅程，在潜移默化间实现价值引领。

　　非洲国家同样拥有丰富的物质和非物质遗产。马里的科拉琴和巴拉风（又称非洲木琴）等传统乐器，如今已由才华横溢的艺术家作为文化大使推向世界舞台。然而，殖民时期遗留下来的精神异化，至今仍使非洲难以摆脱外部势力的制约。唯有以文化自信为根基，非洲国家才能真正实现独立发展。

　　杭州云深处科技带来的四足机器人搭载北斗模块与多类传感器，适用于变电站巡检、矿山勘探等复杂高危场景，已落地超600个实际应用。工作人员表示，该机器人具备IP68防护等级，可在零下20摄氏度或水下稳定工作。

　　立足现实，要把思政教育放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。以理论深度增强说服力，以实践温度提升感染力，以创新手段拓展影响力，教育引导青年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

　　玉露香梨是20世纪70年代原山西省果树研究所用新疆库尔勒香梨为母本，以河北大雪花梨为父本，培育出的一个杂交梨新品种，具有可食率高、含糖量高的特点，广受市场好评。

　　2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。