“巴淡岛港过去主要依赖汽车吊等简易设备进行装卸,如今已升级为配备桥吊、龙门吊和跨运车等专业化装备的国际标准集装箱码头。”负责巴淡岛港运营管理的巴淡国有公司董事长佐科·普拉塞蒂奥在接受记者采访时说。
除了简单重复劳动,还有一类“dirty work”让实习生感到获得感很低,那就是给领导的私事忙活。例如替老板上MBA课、帮老板小孩物色幼儿园,从老板的学业到老板孩子的学业,都有实习生为此操过心。
田敏记得,每当《小铁环游记》活动结束时,很多家长都会用长文写下他们在旅行中的收获和感悟。有的家长欣喜于孩子身上的改变,有的家长则是终于与自己的焦虑和解。整个过程中,大家最为珍视的,是亲子共同创造的难忘回忆。
“在我看来,‘千姿百态、丰富多彩’是上海合作组织成员国多样性的写照,而多样性中蕴藏的共同性成为上合组织国家团结合作的基础。”中国上海合作组织研究中心前秘书长邓浩近日在北京接受专访时如是说。
巴淡岛区位优势突出,位于印尼、新加坡和马来西亚交汇处,是三国合作“增长三角”的核心区域。作为印尼最早设立的工业开发区之一,巴淡于2009年成立自由贸易区,是印尼对外开放的重要窗口。
赞比亚教育部部长道格拉斯·西亚卡利马也直言,数字教育已不再是一种奢侈品,而是21世纪的基本权利,“我们必须携手缩小数字鸿沟,让每一位学习者都能享有平等机会”。
巧果还跳出餐桌,拓展更多消费场景。浙江宁波一家烘焙工坊推出“巧心制果话七夕”课程,人们可用南瓜泥、火龙果粉调色揉面,体验“乞巧”印模;烟台一景区推出“鹊桥许愿”活动,游客制作专属印记巧果后便可参与,体验丰富的七夕民俗。
一些与会官员强调,教育公平的底线在于坚持以人为本,不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出,如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能,教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性,而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁,在人工智能快速发展的背景下,必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。