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　　推动“剧本中心制”，绝不是否定演员的价值，而是重建创作生态的平衡。当剧本成为创作的“定海神针”，意味着行业将重新把精力聚焦于“讲好故事”的良性循环上。更多资金将流向剧本打磨与制作升级，更多优秀编剧愿意沉心创作，更多演员也将回归“用角色说话”的初心。这一转变，有望打破“无流量不排播”的怪圈，重塑“好剧本谁演谁红”的传统逻辑，最终形成“好剧本吸引好演员、好作品赢得好口碑、好口碑反哺行业生态”的良性循环。

　　伟大抗战精神好比“望远镜”，蕴含深远厚重的历史思维，洞悉“好战必亡、忘战必危”的历史规律和“国破山河在，城春草木深”的家国情怀，帮助我们更好把握从哪里来、到哪里去。当年遭受的空前苦难已经远去，但我们不能忘记那段灾难深重的历史，更不能抛弃抗战中形成的优良传统和作风。我们不能忽视历史教训，而要汲取历史智慧，增强历史主动，穿越“历史的三峡”，通往中国现代化之路。

　　1.用“我看到、我注意到”描述事实，减少防御。先客观陈述观察到的现象，不急于评判或追问原因，能让孩子感受到被平等对待，从而放下抵触。比如孩子把作业本撕了，气鼓鼓地坐在椅子上不说话。可以把“你为什么又撕作业本？”改为“我看到你把作业本撕了，现在好像很生气，是遇到什么困难了吗？”

　　到底该如何表达才能更好地促进亲子关系？8月25日，记者联系采访了西安市精神卫生中心儿少心理科医生刘婷。对方表示，其实只需将“为什么”换成更共情、更温和的表达，先安抚孩子情绪，再解决问题，就能快速拉近与孩子的距离，让他们主动敞开心扉。

　　“乌中加强减贫经验交流，有力帮助乌兹别克斯坦提高人才培养水平。”在发展中国家制定和实施减贫规划政策官员研修班认真学习后，乌兹别克斯坦就业与减贫部人力资源开发与管理司副司长西迪科夫·巴赫提约尔这样说。

　　一些与会官员强调，教育公平的底线在于坚持以人为本，不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出，如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能，教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性，而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁，在人工智能快速发展的背景下，必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。

　　氢能作为一种清洁、高效的能源载体，以其独特优势被视为未来能源体系的重要组成部分，也是实现碳达峰碳中和目标和经济社会可持续发展的客观需要。近日，在中国产业发展促进会氢能分会、内蒙古自治区氢能产业发展促进会主办的2025氢能产业发展大会上，与会专家表示，氢能在新型能源和工业体系中具有不可替代的作用，要坚持绿色低碳转型，持续推进能源结构优化调整，坚定不移推动氢能产业高质量发展。