记者采访发现，李先生的遭遇并非个例。招聘时，一些企业会在面试后设置3～10天的试岗期，临近试岗结束，再以“经验不足”“人岗不匹配”等理由辞退劳动者，并拒绝支付试岗期工资。当劳动者想要通过投诉、劳动仲裁等途径讨薪时，由于未签订劳动合同，证明劳动关系又成为难题。
1939年，出身马来西亚富商家庭的白雪娇，决心瞒着父母应征机工回国。她在给父母留下的告别书中写道，“家是我所恋的，双亲弟妹是我所爱的，但是破碎的祖国，更是我所怀念热爱的……我希望我能在救亡的洪流中，竭我一滴之微力”。
阿斯塔纳8月25日电 据哈通社当地时间24日消息，国际老爷车拉力赛“Mongol Rally”日前在哈萨克斯坦东哈州首府乌斯季卡缅诺戈尔斯克收官。
海口8月25日电 (符晓虹 吴春娃)海南省气象台25日上午介绍，今年第13号台风“剑鱼”给海南岛南部地区制造剧烈风雨天气。最强风雨出现在三亚市海棠区，24日14时～25日07时的降雨量达388.4毫米，最大风力16级(55.4米/秒)。
一般而言，3A大作获得成功后，游戏厂商会推出DLC（补充资料包）作为配套内容。这是一条经过无数次商业验证、有较高回报率的选择，也是一张“安全牌”，《巫师3》《艾尔登法环》等大作均通过DLC延续产品生命周期和商业价值。
姬彦红透露，今年山东女子学院婴幼儿发展与健康管理本科专业招生40人，人才培养以“会照护、精评估、能指导、懂管理、可发展”为核心目标，系统构建学生的综合能力：“会照护”要求学生掌握婴幼儿身心发展规律和健康管理方法，核心课程包括婴幼儿生理学、心理学、保育学、营养喂养、疾病预防与急救等，培养扎实的照护与回应能力；“精评估”指学生能科学评估婴幼儿发展状况，依据其行为表现制定个性化照护与教育方案；“能指导”侧重培养学生创设适宜环境、组织适龄游戏活动及引导家长成为婴幼儿发展有效支持者的能力；“懂管理”涵盖托育机构运营实务，为学生从事管理工作奠定基础；“可发展”注重理论素养与学术能力培养，使学生具备终身学习意识和一定的研究能力，持续关注行业动态。
李在明在接受《读卖新闻》专访时说，韩日之间最大的难题是历史问题。虽然他此次访日时没有拿历史问题说事，但分析人士认为，从长期来看，历史问题仍是日韩关系中的一大不稳定因素。
为了让城市“大脑”能够跟上城市的建设发展，福州新区“智慧大脑”还有一套城市更新机制。把三维模型做成“活地图”，一旦项目竣工或现场感知数据发生变化，平台自动触发模型更新，避免传统“一年一测”带来的滞后，让实景三维随时保持最新状态。
