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  张丽霞认为应以权利义务意识与行为责任为基础,推动未成年人的财商教育,主张根据不同年龄未成年人身心特点,培养他们基础的金融知识和契约意识,以便理解消费行为背后的法律后果和责任;提高他们识别风险的能力,识别并避免盲盒炒作、团购诈骗等不良诱导;建立预算管理和消费规划的技能,通过家庭“消费协议”和支出记录来实现自我控制;塑造理性、节制以及具有社会责任感的消费观念,预防身份物化和圈层攀比现象的发生。从“引导理性消费”的视角出发,帮助未成年人在“知情—判断—控制—反思”的过程中形成健康的金钱观和消费行为。

  梅州8月10日电 (记者 张璐)8月9日,广东省足球超级联赛(以下简称“省超”)在梅州市梅县区曾宪梓体育场举行预赛开幕式,吸引1.1万名球迷现场观赛,现场氛围热烈。

  玉溪师范学院这种“离校不离心”的服务模式,正是全国高校落实就业服务“不断线”要求的缩影,中青报·中青网记者在采访中了解到,还有不少地方、多所高校,根据自身特点,探索就业帮扶“全程陪跑”的有效做法。

  程序员小喻浏览网页时看到“约会”广告,按要求下载了指定App注册会员。“服务专员”告知需充值激活才能安排“约会”。小喻在对方诱导下,先后充值近3万元。直到身上的钱所剩无几,小喻才发现根本无法联系到所谓的“美女”,于是要求退款。对方却声称因其信用分不足,需再次充值达到更高金额后,才能办理退款。小喻这才意识到落入了诈骗陷阱,数万元打了水漂。

  不妨将时间拉回2005年,回望问题提出的时代背景。彼时,中国高等教育毛入学率为21%,全社会研究与试验发展经费投入仅占国内生产总值的1.34%。放眼全球,从教育科技人才的发展现状,到综合国力的全面较量,我国仍在奋起直追。

  在贵州长期从事旅行社地接工作的代女士认为,面对超乎预期的游客量,不少旅游景区的配套服务跟不上,让游客花了钱却得不到应有的服务。景区应利用数字技术,实时监测游客数量,一旦出现拥挤和滞留情况,应立即通过电子公告牌向游客发出预警信息,引导客流合理改向。同时,游客也应理性、错峰出行,合理规划行程,避免扎堆旅游带来的诸多不便。

  “钱学森之问”,直面改革开放以来教育体系的光荣与隐痛。往前看,恢复高考激发的人口红利,支撑起“世界工厂”的崛起;往后看,我国亟须向人才红利转变,高等教育作为科技创新、人才培养的主阵地,被委以重任。答好“钱学森之问”,关乎教育的当下,更关系创新的未来。

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