克林拜尔在采访中呼吁欧美双方缓和局势。他说，“现在没有人需要新的威胁或挑衅。我们需要的是欧盟与美国之间继续进行严肃且有针对性的谈判。欧洲将保持团结和坚定：我们希望达成一个公平的协议。”
2012年，张亲亲本科毕业于泰国博仁大学汉语经贸专业。她认为自己在学业上需要继续深造，于是来到中国广西求学。在广西民族大学获得应用语言学硕士学位后，张亲亲留校担任外教。
以国内最早实行垃圾分类的上海为例，2025年前5个月，上海日均分出可回收物7927吨、有害垃圾2吨、湿垃圾8690吨，比2019年上半年分别增加1.96倍、13.6倍、0.59倍，其中湿垃圾分出量占干湿垃圾总量的35%左右，这部分湿垃圾的归宿并非垃圾焚烧厂，而是进入厌氧车间转化为沼气，再用沼气发电。
然而，许多患者在学习困难门诊最常得到的诊断仍是ADHD。“我在老家带孩子看了好几所医院的学习困难门诊，医生一上来随便问了几个问题，就说是ADHD，要给孩子开药。我们不想用药，孩子才6岁。”《中国新闻周刊》走访北京大学第六医院(以下简称“北医六院”)学习困难门诊时，来自河北的母亲冯娟这样说道。
因此，并不是所有学习困难的孩子都需要药物治疗。陈立指出，有的孩子通过社会心理行为治疗可以痊愈。通过对家长、教师和患者本人的培训，能够有效解决这一问题，甚至足够大的孩子也有权利参与干预手段的讨论，医生应充分探讨患者能接受且愿意配合的治疗方式。
在陈立看来，相较于儿童精神科，学习困难门诊更适合开在儿童保健科或发育行为儿科下。发育行为是一个比较新的学科，中华医学会儿科学分会于2011年建立了发育行为学组，这一学科才开始成体系地建设。发育行为儿科能够涵盖所有引发学习困难的神经发育性障碍，并且也有助于帮家长摆脱“孩子要去看精神科”的病耻感。此外，专科儿童医院或者是有大儿科的综合医院更适合开设学习困难门诊，因为方便转诊。
一所“双一流”高校某二级学院副院长王林对《中国新闻周刊》分析，同层次、在招生上存在竞争关系的院校间也在互相观望，“如果对手不办，自己也可能选择不办；一旦对手举办，为避免失去优质生源，自己也不得不办”。
一旦形成上瘾问题，后果极为严重。杨梅表示，前来门诊就诊的“聪明药”成瘾者年龄大多在十六七岁至二十多岁之间，常常由家长陪同前来，“这些孩子表现出情绪失控、冲动、不睡觉，不受控制地找途径买药等症状，还有一些出现幻觉、言语夸张或做出不计后果的行为，甚至需要警方介入”。
